甄选教研工作计划集合九篇
光阴飞速，一眨眼就过去了，大家的工作又迈入新的阶段，是时候抽出时间写写工作计划了。相信很多人会感觉工作计划非常难写吧，以下是记者采集收拾的教研工作计划9篇，欢迎大伙推荐。
教研工作计划 篇1
1、指导思想
新学期文科组以“为了每一位学生的进步”为指针，以《新课程理念》和《新课程标准》为准绳，继续拓展务实、新颖、活泼的教研活动，深化教学改革，更新教学理念，全方位提升教学水平，为我校在现有成绩的基础上再寻突破而努力奋斗。
2、工作重点
1、继续做好课程改革的研究与筹备工作。
2、加大综合实践活动课教研，提升教师素质。
3、优化课堂教学，提升课堂教学效率。
4、继续拓展文科组的《怎么样激起学生的阅读兴趣》的教研与结题活动。
3、工作需要与具体手段
1、发挥集体的智慧，教师按时参加教研活动，做好出勤统计。
2、加大教学常规管理，提升教学水平。
3、拓展专题研究，深化课堂教学改革。
4、拓展各项竞赛，提升学生的综合素质。
5、组织教师进行理论学习和研究，更新教学理念，组织教师钻研教程，指导用好教学用书，探讨新教法。
6、健全组织备课规范。
每周进行一次集体备课，并做好记录，各级组发挥集体智慧，达成资源共享，力求作到统一进度，教法、常识结构、学情剖析，教学思路，课时安排，训练设计，明确重难题，一同解决教学存在的问题，一同提升教学水平。
7、健全教师公开课交流规范，抓好“三课型”（示范课、教研课、汇报课），准时拓展说课评课活动，交流教法，研究教程，并做好评价记录，形成书面材料。
8、按学校需要，使用“走出去，请进去”的方法，多向兄弟学校同行学习。
9、拓展念书活动，组每月一次，个人天天一读，并写好念书笔记（摘录）。
10、加大教学手记与案例的书写水平，每月各一篇。
11、写好月经验交流，推广先进经验使教改落到实处。
12、落实“培优扶差”工作，要有计划，有过程，有总结，大面积提升学生素质。
4、活动安排
3月份
1、学习讨论教研活动工作计划。
2、学习新课标理论。
3、教师说课。
4、听束大海老师公开课。
5、听贺云老师公开课。
4月份
1、月经验交流。
2、念书活动
3、教学手记交流。
4、语文趣味常识竞赛。
5、听贺辉华老师公开课
6、听刘斌扬老师公开课
5月份
1、期中考试水平剖析。
2、组织学生进行英语口语比赛。
3、月经验交流。
4、听方烈珍老师公开课
5、听尹诗标老师公开课
6月份
1、教学案例交流。
2、月经验交流。
3、听闻艳老师公开课。
4、总结教师公开课状况
5、期末复习研讨。
6、写作教育教学论文。
教研工作计划 篇2
1、 阅读是所有学科的基础
研究调查表明，学习障碍大多数来自于阅读障碍。中国有阅读障碍的孩子高达百分之六到八。专家们发现，不少孩子阅读能力差，计算能力差，重要原因出在阅读能力上，阅读是提升各科学习成绩的基础，所以需要要打好阅读这个基础。事实证明，培养阅读能力，提升学习水平的第一步台阶。
让年幼的孩子进行与阅读有关的活动，并不在于让他们在阅读中学习到多少常识，而是让他学会一些与阅读有关的筹备技能，培养阅读的兴趣，培养阅读的兴趣与阅读的好习惯，从而促进以后的正式阅读。因此婴幼儿早期阅读的重点是婴幼儿阅读兴趣与好习惯培养。
2、 本年领段婴幼儿早期阅读进步现实水平
1、 阅读兴趣 大多数婴幼儿还没主动阅读的习惯，他们比较喜欢动的活动，在老师的组织和引导下大多数婴幼儿可以伴随老师的解说和引导进行阅读，但时间较短，持续时间低于10分钟。
2、 阅读常规 婴幼儿基本学会翻书的办法，会取放图书，对爱惜图书和安静阅读的能力还需要培养。
3、 可以简单表达图书中的内容，（部分婴幼儿）还不可以和别人一同看书或讲述，但有多数婴幼儿可以在大伙面前讲述故事，并能安静的赏析诗歌，对用简单的形容词来讲完整的故事还需要培养。
3、 具体的进步方向及怎么样实践的目的
1、 培养婴幼儿阅读的兴趣，主动阅读；
2、 培养基本的阅读常规， 如：翻书的办法，怎么样取放图书，阅读时要安静，要爱惜图书等；
3、可以简单表达自己所看到图书的意思；
4、想和别人合作看书讲述；
5、想在大伙面前表达；
6、可以用简单的形容词较完整的讲述故事；
7、赏析一些内容简单浅显的诗歌散文等文学作品。
4、 推行策略与渠道
（一） 教研活动推行策略
1。 保证教研活动时间，隔周三中午1：00—2：00
2。 在教研组长的组织下，教研员要按时参加教研活动，并认真做记录。
每次教研活动前要做好，材料和思想的筹备，明确目的，大伙要积极发言，互相讨论或争论问题，教研组长对研讨重点剖析总结，总结。
（二）婴幼儿早期阅读推行策略
1、 为婴幼儿创设适合的环境与氛围激起婴幼儿对阅读的兴趣。
2、以孩子原有些生活经验为基础，帮助婴幼儿把有关的常识、经验与目前的故事阅读联系起来，提升婴幼儿对文字的记忆。
3、通过反复阅读、绘画、表演、唱歌、做游戏等多种方法，扩展婴幼儿阅读的经验，依据故事的困难程度种类和婴幼儿的状况，使用不同办法，引入故事。
4、以开放性的问题，引导婴幼儿参与讨论。尽可能鼓励婴幼儿考虑，不对他们的回答做出飞速判断，防止破坏婴幼儿进行考虑的动机，妨碍他们说出处于试探阶段的答案。
5、加大双语活动的一同培养，为婴幼儿创设好的语言环境。
6、家园一同培养，形成家庭教育与婴幼儿园教育的协调统一。
与父母探讨婴幼儿早期阅读培养意义及重要程度。并帮助父母探寻一些在家庭中培养婴幼儿早期阅读的文章和推行策略，以便父母配合婴幼儿园做出效果最好的培养计划。
教研工作计划 篇3
1、指导思想
以《国家里长期教育改革和进步规划纲要》（20xx----20xx）为指导，以县乡教育教学工作计划为指南，结合我校工作计划，遵循“科研兴教、科研兴校、立足校本、重视实效”的原则，树立“以人为本，为学生的终生进步奠定基础”的办学理念，大力拓展教育革新，加强课程改革节奏，扎实推进素质教育，力争让我校的教育科研工作再上新台阶。
2、总体思路
本学期通过规范教师的备课，课堂常规的检查提升教师的课堂教学能力，教研能力。通过教师专业水平的提升来提升学生的成绩和素质。
3、工作目的
1、加大教师队伍建设，提升教师业务水平。积极送培教师参加各级教研培训，同时校内加大理论与实践相结合的校本教学研究，提升教师教学能力，并拟定好课堂教学促进策略，有目的、有针对性地提升课堂教学实效。需要每位教师业务学习笔记不可以低于4000字。
2、认真实行国家课程计划，抓好教学常规管理工作。
3、抓教育科研，抓好新课题的推行工作，认真研究，结合本校实质，将校本教研与科研结合，提升研究的有效性。
4、抓好教学水平全过程监控。认真落实教学“八认真”（认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考试、认真实验、认真计划、认真总结），抓好单元的水平监控。对学生水平测试多样化，以考促教，以考促进步，确保水平全方位完成。
5、抓好教研组的工作，把学习与研究结合，有计划，有目的地拓展教研组活动，提升教研组工作的实效性。
6、看重毕业班工作，及学生好习惯的培养教育。
7、督促教师听课，每位教师一学期至少听课6节。教研组长全期听完该组 成员的课。
8、将《弟子规》融入语文教学中，让师生在诵读活动中收成生活智慧。
9、关注学生身体、心理健康，通过体育课、体育与健康课及阳光体育，教育学生科学训练，培养他们好的心理品质。
4、工作重点：
深入学习新课标精神，提升教师对课标新理念的认识，转变教育观念，改进教与学的方法，提升教学水平。本学期学校给出了比较规范的备课模式，在规范备课的同时，规范课堂。落实国家课程计划，认真抓好教学常规管理，抓好教风、班风、学风。
教研工作计划 篇4
本学期，大家大班教研组以园务精神为指导，结合上海出色教研组评价指标，通过观摩半日活动组织与实践按期研讨课题和交流教育教学案例经验等形式, 引导教师在学习与深思的实践中，不断探索、梳理和积累教育经验，从而提升教师的教育教学水平，推进教研组整体的教研水平。下面将从以下几方面进行总结：
1、常规建设：
通过实践观摩、深思、研讨等形式，增强教师怎么样有效组织和拓展各环节的意识，从而提升不同层次教师组织半日活动的时效性。
1、活学活用，不断提升不同层面教师的专业化素养
作为婴幼儿教师应该是全能无所不会。因为大家组大多数教师是非师范类专业，教师们在技能方法方面有肯定的落差，因此，大家围绕每月主题内容在月头拟定相应的活动内容（美术、音乐等），继续使用一对一的互助形式，针对能力弱的年轻教师，以级组骨干力量面对面地教她。比如：凤凤和YY老师比较年轻，弹唱技能较薄弱。期初时，两位老师连歌曲都不可以完整的弹下来。于是大家就请骨干老师带教她们，大家第一拟定每周五为固定时间，从知道歌曲的性质，到指导师弹，她们唱，最后在熟知曲调的基础上，让她们去训练。当她们给指导师看过后，认可了才让她们带到我们的实践课中。这次，当顾老师表彰风风时，她像孩子一样笑得可甜啦！为了让年轻教师学以致用，大家遵循“陶行知先生”的理念“活学活用”。因此，每班两位教师做到每周轮换一次拓展技能方法的实践活动。除此之外，大家还拓展听评活动，在这过程中，既增强教师的执教能力，又帮助教师提高深思能力。可见，团队合力能使大伙取长补短，一同学习，一同提升。
2、理论联系实质，知道大班婴幼儿特征
为了提升教师的自己素养，大家组织教师进行了《课程指南》的理论学习，在学习的过程中，大家针对大班孩子的年龄特征，依据生活、学习、运动和游戏四大课程，组织教师进行互动式的学习。如：学习中什么内容和需要是针对大班孩子的，什么运动的材料和玩法是
合适大班孩子的。在大伙讨论商量下，最后达成一致的内容作为大班孩子需要要达到的。除此之外，为了让理论的常识融入于自己的教育实践中，每周建议教师们自主学习后写一篇自我深思，从而提升自己的修养。
除此之外，组长还深入走进班级进行实地观摩半日活动，针对每位教师的实质状况和近况进行了剖析和指导，同时对于级组教师的优势状况进行了一定，对于困惑进行了指导，对于不足提出了建议，让每位教师都能知道自我，更好的进行幼教工作。
从中可见，有了团队的合力，理论的学习和实践的评价，才能让教师们知道大班的特征，知道自己在半日活动中的问题，进行不断修改和调整
2、教研管理
目的：加大教研专题的实践和研究，做好专题的过程管理，立足“实”、追求“真”、进步“研”，不断提升教师的深思和梳理能力。
1、商讨地区，设置层次
每当新主题马上拓展前，大家就借助教研组的时间，聚在一块，大伙针对自己班级将要投放的地区内容和材料的层次性进行交流和交流。比如：主题《我是中国人》中有一个区角活动：去旅游。在介绍这个地区时，教师只投放景点卡片、名字及门票让孩子通过对门票上数字的相加，去找相应的旅游景点进行游玩。听完介绍后，教师们纷纷提源于己的看法，给大一班的老师们提出了不少建设性的宝贵建议。接着，在老师们的建议下，大一班两位教师的实践操作下，孩子个别化的操作得到了非常不错的成效。
2、组织研讨，梳理经验
教研组长组织大伙研讨，能有效发挥教师研究一同体有哪些用途，可以使执教者在执教过程中遇见的困很难及自己不知旁观者清等问题都需要运用集体智慧才能解决。比如：大二班的地区游戏：《破译电话号码》，当初自己班的两位老师依据自己班孩子的状况把材料分层了三个层次：（即第一层：点数加减运算，以箭头表示顺序方向；第
二层：十以内加减法第三层：十以内混合加减法（连加或连减），在大伙相互交流的过程中，大家建议性把难易分成四层，第一层圆点的加或减，第二次两个数加法（加法比减法简单），第三层两个数的加或减，第四层混合加减。每道题目都用格子圈起来，第一第二层的题目分别标上序号，便于婴幼儿认识箭头。
2、把板做大，题卡与景点连在一块，下面留白，让孩子们操作完题目后把答卷卡贴在板上，便于婴幼儿操作、检验。
3、制作电话查看本，便于婴幼儿操作后比对、检验。最后，大家一同梳理出了三个经验：
1、依据不同孩子的兴趣点与认知能力材料投放体现层次性与准时的调整性。
2、材料投放的层次性：可从孩子的经验、材料的操作上进行考虑，同时可运用暗示性的符号提醒孩子。内容要同一层面的，围绕本区角的目的进行。（心中有大目的，操作小目的有层次）3、材料投放要具备规范性和可操作性。让孩子一清二楚便于自己和同伴进行验证。
可见，教师通过研讨、观摩与评析活动使每位教师受益。在“一课三研”活动中，让大伙形成了一个一同学习与研究的集体，同时不断地通过阶段性的总结与深思，降低了年轻教师教育的盲目性，增强了有效性。帮助教师更好地用新教程和理解了教程教育思想。
3、师德管理
为了能保障孩子的安全和服务于孩子和父母，园长李老师为每班配备了二位教师和一位生活老师。因为生活老师以前老师和孩子都称为叫“阿姨”，目前为了能让孩子们和父母知道她们的辛苦，能尊敬她们，大家请孩子、父母一块叫她们“老师”可见，师德教育已慢慢的延伸到大家的孩子身上。同时，大家每班还依据自己班级的状况，与生活老师一同商量拟定了一些1日活动中所进行的事情。当生活老师有困难时，大伙一块儿帮忙。比如:大三班的生活老师病了，她们班的黄老师和徐老师挑起了生活老师的工作，此时，大二班和大一班的生活老师与其他老师也都一同来帮助她们，让她们感觉到大伙庭的温暖。同时，教师们通过一篇篇的案例树立了师德演讲稿，进行朗诵。可见，师德永远在老师们的心中。
4、实践与深思
“深思----实践”是教师研究的重点，教师研究和理论研究工作不同，其目的是为了改进教育工作，大家的研究是为了教育的研究，具体来讲，教师进行“深思----实践”是为了促进教师对其行为的理解，使教育活动更趋于专业化，更好的促进婴幼儿进步。同时在这一过程中，教师也获得提升和成长，这也是大家在学习新课程中真真切切感觉到的。本学期，在这一原则的指导下，大家组的6位教师围绕家教材例、教学经验案例等方面写作了具备肯定水平的文章纷纷向市、区征文活动中心投稿，都获得了不一样的等第奖。同时，骨干教师颜老师和晶晶老师能勇于承担儿歌教学活动供大伙梳理《阅读与儿歌的融》的经验。可见，组员都很重视对自己教育行为的实践与深思。
由此得出结论：深思---实践----实践的改进---进步的深思就是这个不断循环、螺旋式的上升过程中，从中教师获得了成长，教育实践得以改进。
除此之外，大家在记录留下足迹的同时，还拓展了丰富多彩的主题活动。如：庆“教师节”活动;“学做解放军”庆国庆活动，“庆圣诞节”家园亲子建构和亲自贺卡创意比赛等活动。
4、问题与考虑
回顾过去的工作，大家获得了肯定的成绩，但大家了解的认识到，还存在一些差距和不足。
1、怎么样提高年轻教师自主性参与的意识。
2、怎么样提高教师在组织活动中融合整理的理念。。
5、下学期工作计划：
提高副手教师自主管理的意识与组织活动中整理理念的意识。
一份耕耘，一份收成，每项活动的拓展，成功都不能离开大家组内每位教师的辛勤付出，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪， 大家将继续努力，不断革新。
教研工作计划 篇5
1、 指导思想
依据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实质状况,今年我园的工作继续在上一年的工作基础上进一步加大。一,继续渗透《婴幼儿园教育指导纲要》精神,推进婴幼儿园课程改革和幼教水平;二,积极拓展专题活动、区角活动,坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则,运用各种先进理念,推进我园婴幼儿教育教学研究和实践活动;三,健全师资工作体系,深入做好新教师带教培养工作,打造自培、互培相结合的培训模式,促进教师专业化水平的进步提升。
2、 工作重点
1、好好学习、贯彻《纲要》精神和园务计划,渗透到探索型主题活动、区角活动的实践研究中去,解放思想,大胆实践,勇于革新。拓展“心理健康教育”和“课程改革和主题建构的心理健康教育”,促进教师进步。
2、积极外出参观先进婴幼儿园,扩大视线,增强科研意识,运用各种先进理念拓展研究,提升综合素质,鼓励老师积极拓展专题研究,写作论文。
3、健全教师自培、互培模式,作好新教师带教培养工作,拓展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动,促进教师专业化水平的提升。
4、本学期拓展2次教研活动,保证活动实效性。每两周一次业务学习,有目的的拓展讨论。
5、 认真制定各项计划
工作,符合实质,目的明确。
3、 各月工作安排
9月份:
1、制定教研计划。
2、迎接开学工作检查。
3、组织业务学习。
4、依据教师节,对
婴幼儿进行
尊师教育。
5、各班制定专题研究内容。
10月份:
1、结合十一国庆节,对婴幼儿进行爱国教育。
2、组织业务、理论学习。
3、拓展教研活动。
4、各班环境创设评比。
11月份:
1、 检查各班计划完成状况。
2、 组织业务、理论学习。
3、 教研活动---父母开放日活动。
12月份:
1、 组织业务、理论学习。
2、各班整理资料进行专题小结。
3、庆元旦活动。
4、 学期工作报告
教研工作计划 篇6
1、本学期教研活动工作重点
1、继续加大三产类专业教师队伍建设，加大对各专业中心组职员的自己学习与培养，在用中提升他们的业务素质。
2、重视课堂教学改革与调查，努力提升教育教学水平。
3、积极拓展专业技能课练习活动，提升学生技能水平。
4、继续拓展校本教研的指导工作。
5、继续加大对会考、教学常规的研究与指导。
6、深入中职三产类专业课程设置研究，科学、合理、规范课程设置。
2、教学调查的内容和办法
1、抓重点专业，抓各专业重点，以点带面，全方位平衡。
2、针对备课、说课、上课与课后深思，提升校本教研活动实效。
3、学科教学研究的课题
继续对中职学校专业设置与市场人才需要的研究。
教研活动表
周次时 间活 动 内 容地 点参 加 对 象
18.28～9.3预备周
29.4～9.10全市职教教研员会议另定全体教研员
39.11～9.17教学视导有关学校教研员
49.18～9.24全市工美专业学生技能选拔赛苍南职专参赛选手
59.25～10.1教学调查平阳职教中心教研员
610.2～10.8旅游专业学生技能选拔赛**华侨职专参赛选手
710.9～10.15省烹饪专业教研大组年会、学生技能赛舟山烹饪专业师生代表
810.16～10.22送教下乡瓯海白象职技校有关教研员、教师
910.23～10.29省工美专业学生技能赛另定参赛选手
1010.30～11.5市中职各学科（专业）教学
研究会成立大会本院理事以上会员
1111.6～11.12省职教教研工作会议杭州教研员
省旅游专业技能比赛待定工美专业师生代表
1211.13～11.19期中考试
1311.20～11.26送教下乡永嘉电大附职专教研员、教师
1411.27～12.3服饰、幼师专业教学研讨会平阳职教中心
1512.4～12.10教学调查苍南职专教研员
1612.11～12.17省财经类学生技能考试有关学校有关学生
1712.18～12.24省职校教师出色课件评选教师代表
1812.25～12.31省职教专业论文评奖杭州教师代表
192009.1.1～1.7元旦
201.8～1.14文秘、旅游、工美、服饰、幼师专业教研大组会议本院各专业大组成员
211.15～1.21
221.22～1.28高职摸底考、会考有关学校、学生
231.29～2.4
242.5～2.11期末考试
教研工作计划 篇7
1、指导思想
本组教研工作以贯彻国务院加快进步现代职业教育精神为行动指南，围绕学校“为每一位学生提供合适其进步的教育”的办学思路，积极推进信息化教学，转变教学教研思想，提升本组教师的专业教学能力和教育科研能力，开创本组教研工作的'新局面。
2、主要工作内容
1、配合教务处做好教学常规检查工作，严格按学校教师专业标准规范落实本组教师实行教学计划、备课、上课、听课、批发作业和写作教学深思的状况，力争提升出色教材的比率。认真对待学校“推门听课评课”教学督导，需要老师们回归课堂管理、狠抓课堂秩序，杜绝“伪教学”行为，落实全员育人工作，提升课堂教学的实效性，需要平常要布置并采集学生学习工作、技能练习中的各种成就资料，为学校拓展“秀学生学习成就展”做好筹备。
2、坚持学无止境、教无止境、研无止境的工作态度，积极组织老师们关注和学习信息化教学的有关常识和需要，努力提高教育科研意识及能力。本学期积极发挥和加大备课组有哪些用途，拟拓展以下教研工作：（1）打造百度云盘，上传共享各门课程资料及各类科组活动资料，加强沟通学习；（2）从网上下载专业优质课，组织全组老师听课、评课，学习借鉴；（3）需要两个备课组分别进行一次信息技术常用软件的用法培训，如格式工厂、屏幕录像专家等；（4）由暑假到省外参加培训的老师在组内进行交流学习收成；（5）由组长主持学习微课有关常识，尝试制作微课视频运用于教学。
3、切实拓展本组课题《中职市场营销学学生专业技能应用能力的培养》有关工作，积极推进教学与课题相结合的探究，做好研究过程资料的采集、整理、汇报。
4、督促和指导年轻人教师规范教学常规、提升课堂管理能力和教研能力，让专业骨干教师与年轻人教师师徒结对，做好传帮带工作，以使他们更快地把握专业教学的理念，更好地完本钱学期年轻人教师说课比赛任务。
5、组织好学生专业资格的培训和鉴别。本学期考证有：
13（13、14）班会计师证、13（9、10、11）班《营销师》（四级）考证。需要任课老师做好考试前动员、复习，考时人文关怀，考后总结等工作。并依据学生学习同意能力在11月份初13（13、14）两个财会班考证结束后，做好“分专业不分班”的分层教学，因地制宜。
6、在认真总结20x4年省赛经验教训的基础上，成立20xx年全省中等职业学校技能大赛我组四个比赛项目的备赛小组和指导师团队，拟定备赛计划，做好备赛选手的挑选和培训指导工作，并按期检查学生的练习进展状况。
7、配合德育处做好新生入学教育、专业宣传工作和专业意识培养教育。结合课题研究任务，重点抓好学生专业意识、专业素质的培养，专业技能应用能力的练习，借助下午3、四节课时间拓展第二课堂活动，分批对财会和营销专业的所有学生拓展超市收银、导购、仓管等多个实训项目的培训，并以班级为单位组织学生轮岗交替练习，促进老师和同学们在学中做，在做中学，增强专业教师和学生好的专业意识和专业实战经验。为了丰富学生的校园生活，本学期还将举办第六届“财会常识和专业技能对抗赛”活动，和第三届不限专业的“产品推广脱口秀比赛”活动，打造专业技能练习你争我赶的角逐环境，促进了好学风。
8、拓展组内专业教学展示观摩活动，本学期安排了陈子超、龚银辉、陈玉华老师的组内公开课，课后组织全组教师认真评课。
教研工作计划 篇8
一学期来，大家在全体教师齐心协力，团结一致，在上级领导的指导帮助下、在老师们的默契配合下，圆满完成了各项教育教学任务。现将本学期教研工作报告如下：
1、加大学习，提升教师的业务素质。
1、加大教师的思想政治教育和职业道德教育。每周五为婴幼儿园全体教师会，加大政治和业务学习。
2、加大了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆革新。每周三为婴幼儿园集体备课和业务学习时间，由教研组长负责，老师们轮流主持，发表怎么看，互相探讨，相互指导，教育教学水平有了大幅度提升。
3、坚持以德为首，制定园德育目的及平时工作中教师的行为规范，提升了教师的道德行为，由他律转为自律。
2、加大教研力度，提升教学水平
1、加大教研活动，改革课堂教学。依据婴幼儿进步需要，树立目的意识，选择教育内容，拓展了教育活动。本期以集中教研为主，大伙就教程内容各抒己见，一同讨论出比较适合的办法，然后由一人执笔写出教材，如此即节省了时间，又充分达成资源共享。
2、依据所我园开设的特点课程和实验课题，拓展听、讲、评达标课活动。通过自己备课上课、听其他人上课、其他人为自己评课、为其他人评课，很多老师发现了值得自己学习的地方，也找出了我们的不足，找到了以后提升的方向。通过园长、业务园长与老师们的打分，获得一类课的老师有：王秋萍、陈淑爱、司玲玲、周世婷、王文利、荆国香、宋桂琴、王利晓。
3、多方面进行婴幼儿评估，提升教学水平。本期期中大家进行了一次英语和早期阅读的调查。小5、小3、中4、中3、大4、大2、大三班的英语成绩很好，小4、小5、小1、中1、中4、大4、大三班的早期阅读成绩很好。 期末大家对音乐、美术、数学、科学等科目进行了评估，总体来讲，孩子们学会的相当好。
3、加大教学管理，提升科学管理水平
1、给教研组长加压，充分下放权利，让她们负责本组的教育教研任务。每周的集中业务学习时间，由她们负责组织并领导讨论，期初写出科研课题计划，期末写出课题总结。
2、发挥学科组长有哪些用途。每一个年龄段设有两个学科组长，分别负责语言组、数学组本年龄段的教学研讨任务。本期实行集体备课，所以学科组长尤为重要，她们结合本年龄段的教程和同头老师商量设计出比较适合的活动策略。
总之，本期大家拓展了很多工作，成绩是有些，但还有很多方面有待提升。新的学期，大家将愈加努力，努力使我园的教研工作更上新台阶。
教研工作计划 篇9
20xx年，是我市落实科教兴市和人才强市策略，达成“十一五”规划，建设教育强市目的，推进教育事业优先进步的重点年。为进一步做好教学研究工作，充分发挥教研在课改中的引领指导用途，进一步促进我市的教育教学改革深入进步和教学水平的提升，特拟定以下工作计划：
1、指导思想：20xx年，我市教研工作要以党的“十七届三中全会”为指导，高举科学进步旗帜，坚持构建和谐教科研，切实履行“研究、服务、指导”职能，努力开创我市教科研工作的新局面。
2、主要任务：本年度我市教研工作要要紧完成以下五大工作任务。
1、全方位推行素质教育，分层次推进基础教育课程改革；
2、指导、引领全市的教科研工作顺利进行；
3、抓好片区（校本）研训；
4、深入拓展课题研究，研发“培养教育”地方课程；
5、努力塑造一支观念新、业务强、可以吃苦、讲奉献、重合作的教研队伍。
3、主要工作：
（一）基础教育课程改革
1、继续发挥新课程实验专家组和学科指导组用途，深入学校，调查知道，发现问题，解决问题；
2、进一步深化课堂教学改革，探索和构建有效的课堂教学模式。
3、组织教学能手评选、新课程团体赛、送教下乡等活动，促进课改向纵深层次进步，达成教学方法和学习技巧的转变，形成新的教学模式；
4、继续做好新课程的跟踪和滚动培训工作，改进培训办法，提升培训绩效；
5、继续做好普高新课程实验的模块考试工作；
6、做好普高新课程实验评价的研究，尤其是普高新课程实验高考考试策略的研究。
（二）片区（校本）研训
1、打造完善校本研训组织，健全教研互联网；
2、继续抓好普高新课程实验片际教研活动，提高水平，使之长久拓展下去；
3、打造市直学校校际教研组。市直12所公办学校和民办学校按按学段学科联合组建校际教研组织，集中制定计划，集中拓展活动；
4、提高校本研训水平。各县（市、区）学校要在“个人深思、同伴互助、专业引领、专项培训”的基本模式基础上，结合县情、校情形成各自的特点；
5、继续加大对农村远教的教研工作，关注和研究光盘教学，借助远教资料，提升备课和教学水平。
（三）教学管理
1、督促各级各类学校打造新的教学常规，健全各项教学管理规范，提高管理水平，使之更适应课改需要；
2、做好各项检查和对县（市、区）、市直学校的评估工作。
（四）课题研究
1、重点进行“加大学生行为习惯培养教育”课题研究，研发义教、幼教阶段地方课程；
2、拓展初、高中教学衔接专题研究，探寻大面积提升高中水平的有效渠道；
3、对普高新课程实验省级课题进行检查；
4、做好通用技术课开设的研究；
5、继续抓好市教研室组织的课题“问题解决教学法”和“学思维活动课程实验”的深入研究。
（五）高中三年级备考
1、要围绕“保四争三”的总体目的，确定工作目的和工作重点；
2、剖析研究高考考试考试试题的特征和改革趋势，加大对考试试题内容和复习方法的研究，重视总结梳理先进学校和出色教师的备考方案和经验，提升高中三年级备考的针对性和有效性，提升教研活动的水平；
3、做好两次模拟试题的考务、剖析、反馈工作，做好一模考试的剖析会。
（六）自己建设
1、健全教研工作机制，革新拓展片区教研、校际教研，使之规范化、正常的状态；
2、进一步调动和发挥县（区）教研队伍在全市性教研工作项目中的专业用途，参与主持全市性的教学管理工作项目，一同促进教研进步；
3、努力提升教研员自己素质，提高教研员驾驭各项工作的能力；
4、组织教研员就怎么样听评课、怎么样拓展教研活动、课题研究、水平剖析、备考指导进行专题学习和研讨；
5、尝试运用互联网或视频拓展教研活动。
（七）其它方面：
23、继续办好《**教育》；
24、修订地方教程，进一步开发校本课程。