适应年龄：中班
活动目的：
感受音乐欢快的步伐，听着音乐和教师的指令玩“逗牛”游戏，尝试摆各种小牛造型。
喜欢和同伴一同表现小牛各种动态，感受音乐活动的乐趣。
活动筹备：
音乐筹备：“小牛舞”音乐；PPT“小牛哞哞”；红布一块
活动过程：
1、我喜欢的动物
师：你最喜欢什么动物？他长的如何，请你用小手学一学。（婴幼儿用肢体动作表现喜欢的动物形象）
小牛的故事：
依据简笔画发挥想象猜猜是什么动物朋友来作客。
*渐渐展示简笔画，婴幼儿自由讲述。
*师：小牛会如何欢迎大伙？（哞哞叫——婴幼儿一块学学小牛叫）
2、小牛哞哞来了
师：牛母亲生了一个可爱的牛年出生的孩子，调皮的牛年出生的孩子惹人爱。小朋友张开小手摸摸它，从上摸到下，又从下摸到上。忍不住还要亲亲他的头，拍拍他的小屁股。小牛成了大家的好朋友。
故事中的小牛长的如何？我是如何喜欢他的？（摸摸它，亲亲他——）
婴幼儿用动作表现小牛可爱的动态（牛角、扭动小屁股、咕噜咕噜打滚等）
倾听音乐“小牛哞哞”
听后什么感觉？小牛高兴吗？
一块把小牛的动作也加进来，婴幼儿将自编的动作听着音乐表现出来。（牛角翘翘——摸摸小牛——亲亲小牛——拍拍小牛——咕噜咕噜打个滚）
教师出示舞谱
*婴幼儿看着舞谱做做动作
逗小牛
游戏玩法：
教师拿块红布块，当红布划过请小牛们用牛角顶过红布，然后摆个可爱的动作。