活动生成：
忽然间，地裂了，教室倒了，家没了，只见瓦砾遍地，满目疮痍。
5.12大地震后，余震不断，大家天天最多的话题就是有关来自灾区的消息和同时拓展的为预防余震第三发生而进行的防震常识的学习和演练活动。尤其是电视画面中灾区孩子们企盼、迷茫的眼神，仿佛在问：地震了，我的家在哪儿？由此，我生成了大班美术活动--《漂亮的家园》。通过这一活动，唤起婴幼儿对漂亮家园的美好憧憬，用自己手中神奇的画笔表现出心目中最佳的多功能绿色环保型家园。同时，唤醒婴幼儿对灾区儿童的同情心及无限爱心。
活动目的：
1、激起婴幼儿想象力、创造力，拓展对漂亮家园的无限憧憬及遐想。充分体验绘画活动的乐趣。
2、活用学过的或想象的绘画常识装饰天空、房子、树木等。
3、教育婴幼儿要从小热爱祖国、热爱家乡，关爱周围的人。
活动筹备：
1、看电视报道，让婴幼儿知道地震后满目疮痍的家园，以激起婴幼儿强烈的创造欲望。
2、人手一份绘画纸和油画棒，多种彩纸。
活动过程：
1、谈话引出课题：
1、师幼对话：
师：孩子们，地震了，大家伟大的祖国遭受了巨大的灾难，大家大伙都佷难过''
幼A：老师，灾区的小朋友没了家，他们真可怜！幼B：我期望他们能住上愈加好看的房屋。幼C：老师，我想用我的彩笔给他们画一个漂亮的家。（评析：通过谈话，让小朋友知道灾区受灾状况，同时唤起婴幼儿对灾区小朋友的同情心，并将同情心用我们的实质行动转化为对灾区大家的无限爱心。）2、观看专题片--神奇的九寨。让婴幼儿知道四川漂亮的风光、淳朴的乡土风情。
（评析：通过观看，让婴幼儿知道峨眉山、青城山、乐山大佛、都江堰、九寨沟，让婴幼儿了解中国四川是一个神奇漂亮的地方。）3、在中国地图上找到四川--汶川、映秀。
（让小朋友永远记住这类地名、这类漂亮的地方。）4、结合知识教学活动和察看图片，让婴幼儿对大家美好的中国（家乡）有一个较全方位较充分的认知，让婴幼儿了解中国真大，中国真美，激起婴幼儿的爱国热情。
5、以《梦中的家园》为题，婴幼儿展开讨论。
幼A：老师，我梦中的家园在太空中，那里离得远远的灾害，没污染。
幼B：我梦中的家园没难闻的气味，河水是清澈的，听不到机器的轰鸣声。
幼C：我梦中的家园空气清爽，蓝天白云，绿草地，还有很多小动物一块玩。
幼D：老师，太空婴幼儿园里更好玩，那里的房子不会坍塌。
幼E：我设计的漂亮家园要像龙王的水晶宫一样漂亮。
（评析：通过讨论《梦中的家园》，为婴幼儿展示一个神秘梦幻的美好世界，拓展了婴幼儿的思路）。
6、自主性绘画活动--漂亮的家园，婴幼儿绘画，教师巡回指导。
（评析：婴幼儿借助绘画、粘贴等办法表现源于己心中理想的生活环境，并通过这一活动激起了婴幼儿的想像力，婴幼儿用画笔画出了自己心中最好看的、最奇特的漂亮家园。同时经过教师的精心指导，婴幼儿设计出的画面内容丰富、新颖独特。）7、评价活动：展示婴幼儿作品，倾听婴幼儿的构思。
（1）婴幼儿相互介绍，讲述作品内容。
（2）请部分婴幼儿进行交流，讲述我们的设计意图。
（3）教师对婴幼儿作品进行总结，并对婴幼儿提出期望。
活动深思：
整个活动环节自然相扣，主线明确，婴幼儿不只对大家漂亮的家乡（中国）有了较全方位明确的认知和知道，同时通过教师对灾区状况的介绍，让婴幼儿对灾区小朋友的学习、生活状况有了进一步的认知，并激起了婴幼儿同情心及博大的爱心，记住在这次地震中遇难的亲人和同胞，记住奋战在抗震救灾第一线的解放军叔叔、大夫护士、广大的志愿者，树立长大后建设大家漂亮家园的决心。
通过绘画《漂亮的家园》，体现了婴幼儿对美好将来的憧憬及向往，并教育婴幼儿从小树立爱惜环境的意识，培养好的行为习惯，积极参加到保护环境的行动中来，争做一名环保小卫士，同时提醒家人进行环境保护，让大家生活在干净清洗的绿色环保型家园中。
