1.婴幼儿园小班游戏教材合集
活动目的：
1、通过接送孩子，体验父母的辛苦。
2、学会初步的游戏规则，掌握依次进行游戏。
活动筹备：
小椅子两张、拱形门、玩具娃娃两个。
活动重点：
掌握一个接一个送地进行游戏。
活动难题：
能较迅速地过山洞，体验当父母的辛苦。
活动过程：
1、我来当父母
教师带领婴幼儿开飞机进入场地，活动全身。
教师出示玩具娃娃：小朋友们好，我是小粉兔，今天我的母亲没空送我上婴幼儿园，请小班的女生当一回我的母亲接送我上下学怎么样？
教师出示小灰灰玩偶向小孩子打招呼，请小孩子饰演父亲。
2、接送孩子
教师：父母要抱着小孩子，跑着去婴幼儿园，路上还要经过一个山洞。
教师示范抱着孩子从起点出发跑到拱形门前，弯腰钻过山洞，跑到小椅子前将孩子送到婴幼儿园，再原路返回拍下一位小朋友的手，游戏继续。
婴幼儿分组训练，教师察看指导，重点指导婴幼儿要掌握拍下一位小朋友的手，拍到队尾，依次进行游戏。
3、游戏结束
教师：父母真辛苦啊，目前大家来休息放松下吧。
师带领婴幼儿在原地捏捏腿、揉揉手臂做放松运动。
2.婴幼儿园小班游戏教材合集
活动目的：
1、培养婴幼儿对音乐的感受能力，初步掌握按角色表演游戏，随音乐有步伐的开汽车。
2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声，增强遵守交通规则的意识。
3、培养婴幼儿与别人合作的意识。
活动筹备：
1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。
2、录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。
活动过程：
1、创设情境，激起婴幼儿游戏兴趣。
出示红绿灯标志，引出谈话主题：大家为何要遵守交通规则?平常如何做才能不会发生危险?
老师小结：遵守交通规则非常重要，穿马路时要看清红绿灯，让婴幼儿认识并了解斑马线是行人过马路的交通标志。引导婴幼儿说说在日常因不遵守交通规则而发生的事故。
2.赏析歌曲《汽车开来了》，“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不可以走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。”
组织婴幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么?有什么交通规则?
3.学唱歌曲，引导婴幼儿编配动作，激起婴幼儿的学习兴趣。
2、音乐游戏“开汽车”
1、教师随音乐示范“开汽车”。提出需要：察看汽车什么时间开，什么时间停。请婴幼儿跟音乐游戏。.活动中教师运用体态语言提示婴幼儿学会步伐和方向。
2、分组游戏
教师当交通警察，出示红绿灯，请男生为大伙表演音乐游戏开汽车，女生拍手伴奏。“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不可以走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。”
然后交换角色，女生开汽车，男生拍手伴奏。
活动延伸：
组织婴幼儿打游戏《红绿灯》，依据信号走、跑交替。
3.婴幼儿园小班游戏教材合集
活动目的：
1、可以积极参与集体游戏活动，并能在活动中听老师的指挥。
2、练习婴幼儿手拉手拉一个圆圈。
活动过程：
1、引起婴幼儿的兴趣
1、你们玩过气球吗？
2、喜欢玩气球吗？
3、今天大家用大家的身体来变一个大方球怎么样？
2、介绍游戏规则
1、请小朋友手拉手拉成一个大圆圈。
2、老师说放气时，大伙嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走，小手不可以放掉；当老师说打气时小朋友立即往后退把圆圈拉大，但手不可以放掉，放掉了气球就爆炸了。
3、组织婴幼儿游戏。——师随时关注婴幼儿、提醒婴幼儿要慢慢地走，当心气球爆炸。
4.婴幼儿园小班游戏教材合集
活动目的：
1.训练在规定的范围内四散躲闪地跑。
2.让婴幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养婴幼儿对缎炼的兴趣及活力四射的性格特点。
3.进步婴幼儿思维和口语表达能力。
4.进步婴幼儿的察看比较能力。
活动筹备：
在活动场地上画一个大圆圈作池塘，在池塘外另画一个圆圈作渔翁的家。
活动过程：
小朋友是鱼，而老师呢就是渔翁。目前老师边学小鱼游边和老师学一首儿歌"小鱼小鱼游啊游，摇摇尾巴点点头;向东游，向西游，游来游去真自由。"师：目前老师叫给大伙说说这游戏这个游戏如何玩。其实非常简单的。小朋友做小鱼念儿歌，念完后，老师可说"渔翁来了"，小鱼就在水塘里跑。不可以跑出圈，跑出圈的话，小鱼没水就会去世了。假如被渔翁捉到的小鱼就被渔翁带到渔翁的家了。你们可以看看，圈里有不少叉叉，代表的是小石洞，一个洞只能躲一只小鱼，倘若你快被抓到，但你站在叉叉上，你就能蹲在洞里等其他小鱼来救你才能动。当老师说"天黑了，渔翁要回家了"游戏就结束了，老师就要看看，还有几只小鱼还没有被抓到。
1.老师带领婴幼儿游戏，然后请一个婴幼儿来扮渔翁。老师在旁察看，如婴幼儿有不遵守游戏规则，老师给以指出纠正。
2.可以有两名渔翁，增加游戏困难程度。
3.活动次数可临时依据活动时间、婴幼儿活动量调整，至少两次。
4.活动间隔时可表彰一些表现好的婴幼儿，并可对能力较差的婴幼儿进行鼓励。
师：刚刚游戏时，我发现xx小朋友表现的特棒，抓到了不少只小鱼。还有没被抓到的这类小鱼，他们都非常厉害，大家给他们鼓鼓掌。其他这次被抓的小鱼大家也不要灰心，大家再完一次好么?
活动结束：放松身体。
活动深思：以游戏的方法吸引婴幼儿的兴趣。引出今天的主题,创设情景，激起婴幼儿学习怎么样做客,在娃娃家里婴幼儿进行模仿,孩子了解了如何去做客，在模仿的过程中感觉到了快乐。
5.婴幼儿园小班游戏教材合集
活动目的：
1、通过娃娃家的每个地区培养婴幼儿的动手能力、语言能力和想象力。
2、让婴幼儿充推荐受游戏带来的乐趣。
活动过程：
1、婴幼儿自选角色，装扮就位；
2、请婴幼儿开着小火车到“娃娃乐园”作客；
3、娃娃家——婴幼儿分别饰演父亲、母亲和孩子，可以去超市购物，可以在家做饭，可以招待小客人。
超市——婴幼儿可饰演超市营销员、收银员，客人可去购物；
糖果加工厂——加工员可用各种材料进行糖果、糕点的加工；
娃娃书屋——婴幼儿可饰演图书管理员，客人可以去看书。
活动结束：
教师和婴幼儿一块评出今天的“娃娃之星”。
6.婴幼儿园小班游戏教材合集
活动目的：
1、想在集体面前大胆讲述我们的名字
2、通过游戏，使婴幼儿能进一步熟知班级的同伴
活动筹备：
玩具指偶一个、屏风、ppt
活动过程：
1、游戏“开门、关门”
游戏规则：
边念儿歌边做动作
当儿歌念到“请问你是哪个？”且指偶指向孩子时，这个孩子需要大声地说“我是”
2、游戏“哪个不见了？”
游戏规则：能飞速猜出站在前面的什么孩子不见了
3、看ppt
问：照片上的孩子是哪个？他是大家班级的孩子吗？（引导婴幼儿关心这几天没来婴幼儿园的孩子，并熟知他的名字）
说课：
对于新小班的孩子来讲，熟知同伴、适应环境是一个尤为重要的教育目的。结合新教程《我上婴幼儿园》这一主题，我就设计了如此一个活动。通过简单的小游戏，让大家的孩子进一步熟知、认识我们的同伴，尽快适应婴幼儿园的生活。
7.婴幼儿园小班游戏教材合集
活动内容：
体育游戏活动《爱惜小树》
活动目的：
1、让婴幼儿训练听信号飞速反应，锤炼婴幼儿动作灵敏、协调。
2、婴幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养婴幼儿对缎炼的喜好及活泼爽朗的性格特点，培养团队精神。
3、教育婴幼儿应该爱惜小树。
活动预备与环境创设：
1、制作小树一棵。
2、场地布置如右图。
活动过程：
（一）开始部分。做预备运动，活出发体。
师：小朋友们，过会大家要玩一个游戏，目前大伙跟着我活动一下身体，等下才能表示的更好。
小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动）
小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动）
小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动）
小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动）
（二）基本部分
1、出示小树，引出游戏。
师：小朋友，你们看看这是什么？（小树）什么小朋友能告诉老师和小朋友，树有哪些好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上……）所以大家应该保护小树。今天大家玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱惜小树”。在大家旁边，地上画了个什么图形？（圆圈）小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。
2、老师交代游戏规则
师：老师把小树放在圆的中间，由于风很大，小树快被吹倒了。所以大家先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，大家都爱惜。”这个时候，扶树的小朋友可以随意叫一个小朋友的名字，譬如：“xx，请你来护树。1、2、三！”说完就松开手，被叫到的小朋友就要立刻跑上去扶住小树，两人交流地方。倘若被叫的
小朋友在叫他的小朋友到他地方前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，什么小朋友反应最快，最重视。
3、教师提需要
师：（1）扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，了解，让大伙都听得见。
（2）扶树的小朋友要在数完“1、2、三”后才能松开小树。
（3）圈上的小朋友不可以推挤。
4、开始游戏
教师与婴幼儿一块游戏，在游戏中对呈现的问题进行提醒，让婴幼儿更了解游戏的规则。
5、分组进行游戏
婴幼儿人数较多，可让婴幼儿分组游戏，使婴幼儿每人都有参与的机会。
8.婴幼儿园小班游戏教材合集
活动目的：
1、掌握找朋友，能积极愉快地参与活动，乐意与同伴合作游戏。
2、引导婴幼儿将报纸不断对折，与朋友一块站在报纸上，维持身体平衡。
活动筹备：
1、废报纸每两人一张。
2、音乐|表现小海龟的乐曲。
活动过程：
1、热身活动
1、小海龟长得是哪种?它有哪些本领?
2、学念儿歌：
我的小海龟，住在龟壳里，饿了——把头伸出来，困了——缩头打磕睡。
3、在音乐伴奏下，婴幼儿饰演小海龟，边念儿歌边自由地做小海龟爬行、游泳等动作。
2、游戏：朋友多，力量大
教师扮大鲨鱼，小海龟在场地内随便游泳。
当大鲨鱼发出“我要吃掉小海龟”的信号时，小海龟便飞速自由结伴拉手，
大鲨鱼设法追逐那些没找到朋友的小海龟。
3、快乐岛
1、两个婴幼儿自由组合成一对海龟朋友，拿一张报纸。
2、教师将报纸比作大海里的快乐岛，音乐响起，海龟围着快乐岛游泳。
音乐停下时，两只海龟同时站在快乐岛上，相互拥抱，维持身体平衡，以脚不离报纸为胜。
3、引导婴幼儿将报纸不断对折，使报纸面积愈加小。
鼓励婴幼儿相互合作，使自己依旧能站在报纸上维持身体平衡。
4、放松运动
1、婴幼儿坐在报纸上，听音乐想象自己坐在船上，在平静的大海上飘荡。
2、整理好报纸，回活动室。
9.婴幼儿园小班游戏教材合集
【活动目的】
训练婴幼儿的平衡能力，培养其机智勇敢的精神。
【活动筹备】
沙包（与婴幼儿人数相等）、平衡木四组
【活动过程】
1、开始部分：
1、在音乐伴奏下，老师组织孩子们进入活动场地，进行队形队列训练，大圈——小圈——圆点——四队体操队形结束。
2、听音乐一块做热身运动。
2、基本部分：
1、每个人一个沙包：
1）婴幼儿自由玩沙包，老师注意察看婴幼儿的各种玩法。
2）依据刚刚孩子们的沙包玩法，集体训练。
2、介绍沙包的另一种玩法：小马过河小马过河玩法：平衡木四组，婴幼儿每个人一个沙包，听到口令后，婴幼儿将沙包放于头顶上，两手平举，等上小桥——平衡木，平衡到达另一端，婴幼儿自由活动，也可以分组比赛活动。
规则：若沙包掉下或婴幼儿从平衡木掉下即为失误。
3、教师示范做动作。
4、婴幼儿在活动场地上自由训练头顶沙包两手平举的动作，老师准时纠正不正确的动作。
5、婴幼儿训练在平衡木上的动作，注意安全。
6、分组比赛：小马过河7、婴幼儿自我评价。
3、活动延伸：
一块分析沙包的多种玩法。
4、结束部分：
1、听音乐跟随老师做放松运动。
2、整理活动场地。
10.婴幼儿园小班游戏教材合集
目的：
1、通过游戏模仿怀孕时的母亲，进步婴幼儿跳的动作；
2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具打游戏；
3、培养婴幼儿边操作边讲述的习惯。
4、让孩子们能正确判断数目。
筹备：
4个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木。
过程：
1、筹备活动：动物模仿动作
2、游戏：《袋鼠母亲》玩法：婴幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的婴幼儿系上大口袋当袋鼠母亲，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名婴幼儿；规则：当袋鼠母亲需要要跳着完成游戏；没跳的婴幼儿要重新开始。
3、分散活动：提供大口袋，指导婴幼儿携带大口袋模仿袋鼠母亲的动作，饰演角色进行袋鼠母亲跳跳跳的游戏。
