大班教材《火箭升空》含深思适用于大班的科学主题教学活动当中，让婴幼儿激起热爱祖国的情感，为大家祖国的科技进步而骄傲自豪，通过观看火箭升空的过程，帮助婴幼儿知道探月的新闻，培养婴幼儿察看能力及动手操作能力，快来看看婴幼儿园大班《火箭升空》含深思教材吧。
【活动目的】
1、通过观看火箭升空的过程，帮助婴幼儿知道探月的新闻。
2、激起婴幼儿热爱祖国的情感，为大家祖国的科技进步而骄傲自豪。
3、培养婴幼儿察看能力及动手操作能力。
4、培养敢想敢做、勤学、乐学的好素质。
【活动筹备】
1、结合《火箭升空》的内容。活动前请父母与婴幼儿一同搜集制作亲子小报，为婴幼儿传递有关嫦娥奔月的新闻。
2、课件《火箭升空》
3、班级设计火箭升空墙面，将亲子小报和有关航空常识布置场景
【活动过程】
1、谈话讨论：火箭升空
提问：
1、你们了解大家国家的火箭又一次发射成功的好消息吗?
2、这架火箭的名字是什么?它是什么时候几日发射升空的?
小结：
10月24日18时05分，搭载着国内首颗探月卫星嫦娥一号的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架点火发射。
3、你还了解有关火箭升空的什么常识?和大伙推荐一下吧!
2、教师播放《火箭升空》课件
观看嫦娥一号升空的过程，帮助婴幼儿知道探月新闻。
3、请婴幼儿谈一谈观看课件后的感受
教师小结：激起婴幼儿热爱祖国的情感，为大家祖国的科技进步而骄傲自豪.
活动结束：婴幼儿自由结伴观看《火箭升空》的常识、亲子小报，婴幼儿间相互传递更多有关嫦娥奔月的新闻。
【活动深思】
《火箭升空》的活动深受婴幼儿喜欢。在活动拓展期间孩子们够认真倾听、讨论、参与大家喜闻乐见的话题中。在亲子自制小报时，孩子与父母一同搜集图片信息积极主动，增进了亲子间的交流交流;观看课件时，孩子们流露出认真专注的倾听状况，通过讨论交流获得同伴的经验;在话题讨论时氛围活跃，充分体现了孩子们参与讨论的积极和踊跃和轻松的交往环境。
小百科：火箭靠火箭发动机喷射工质（工作介质）产生的反用途力向前推进的飞行器。它自己携带全部推进剂，不依靠外面工质产生推力，可以在稠密大方层内，也可以在稠密大方层外飞行。火箭是达成航天飞行的运载工具。
