大班健康公开课教材《各种各样的害怕》适用于大班的健康主题教学活动当中，让婴幼儿初步知道一些应对害怕的好方法，了解每一个人都会有不同的害怕，能面对我们的害怕，并大胆地讲述，让婴幼儿了解愉快有益于身心健康，快来看看婴幼儿园大班健康公开课《各种各样的害怕》教材吧。
婴幼儿园大班健康教材：各种各样的害怕
5.12汶川大地震牵动了全社会人的心。近期，灾后的心理辅导和治疗成了社会关注的热门。镜头中，很多原本活泼的孩子变得敏锐而脆弱。这也引起了我的考虑。大家的孩子在重重关爱下，历程的挫折少，得到的呵护多。特别是独生子女，在心理进步过程中对遇见的问题总是缺少交流的对象，更缺少自我调节的能力。而校园安全月活动等又让大家更多地关注到孩子的安全、健康，特别是心理健康问题。本次活动提出了害怕如此一个话题，让婴幼儿通过理解害怕，诉说害怕和应对害怕，帮助婴幼儿正确面对我们的恐惧心理，并寻求一些适合的办法。临近毕业，婴幼儿在进入小学后，怎么样以健康的心态面对自己遇见的挫折和困难，这对婴幼儿终生进步来讲，将会是十分有益的经验。
活动目的：
1、了解每一个人都会有不同的害怕，能面对我们的害怕，并大胆地讲述。
2、初步知道一些应对害怕的好方法。
3、让婴幼儿了解愉快有益于身心健康。
4、积极的参与活动，大胆的说源于己的想法。
活动筹备：
PPT、大张的纸、各色花瓣若干
活动过程：
1、看看议议：（理解人的害怕是有缘由的）
放PPT：这是一位来自四川灾区的小朋友，很久以来，都无人听见她说过话。
重点提问：
周围人说她是个小哑巴，你感觉呢？
（听一听她的心里话：诉说我们的害怕。）
她为何不说话？她在害怕什么？
小结：每一个人在历程了一些事情之后，都会产生一些害怕的想法。
2、大胆诉说：（能勇敢地说源于己心里的害怕）
过渡语：每一个人的历程不同，就会有不同的害怕。
重点提问：
你有害怕的事情吗？你最害怕的是什么？为何？
（教师即时以简笔画记录婴幼儿不一样的害怕。）
小结：有些人害怕特别的东西，有些人害怕特别的事情。今天，大家把心里N个害怕说了出来。
3、交流讨论：（初步知道一些应对害怕的简单办法）
过渡语：想不想把这类可恶的害怕应对掉？（恭喜你们，要了解，你们已经把自己心里的害怕说了出来，这就是应对害怕的第一个好方法。）
重点提问：
对于这么多不同的害怕，你还有哪些好方法吗？
（教师依据婴幼儿回答逐一提高，并用一片花瓣表示一种方法：有的害怕，伴随你慢慢长大，就会慢慢消失；有的害怕）
小结：相信你们的好方法肯定可以让自己变得慢慢勇敢起来，也能让四川的小朋友慢慢地掌握赶走我们的害怕，更快乐地成长。
4、拓展延伸：
应对害怕虽然有方法，却不是一件容易的事情。需要大家一次又一次勇敢地去尝试。
出示图画日记：这本日记中，记录了一个小朋友遇见的一些事情，有害怕的，也有开心的、勇敢的。你们也可以去尝试一下，相信会帮你更快更好地应对害怕。
小百科：害怕是一个汉语词语，读音为hài pà，英文可译为afraid，讲解为面临险境而心中恐惧、惊慌。