事实上，孩子自从降生将来，就不但在生理上开始了一系列的机能活动，而且在心理上开始了感知外部世界。因此，无论你是否有意对孩子进行教育，孩子从生的第一天起，他就开始了学习。早期教育就贵在一个早字。
如何对新生儿进行智商开发
必须要抢在生活早期同时精心养育好孩子的两个生命。
满月新生儿的的正常智能情况大致为：
能俯卧抬头一会儿。?
能听声音用双眼找声源。?
能发生细小的喉音。?
能与爸爸妈妈对视一会儿。?
逗引时会发出微笑。?
〖专家建议〗新生儿的心理练习
1、练习五官
听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉，是人类感知外部世界的五个通道。充分刺激孩子的感觉器官，可以促进大脑的各部分积极活动。所以婴儿第一要练习五官。
视觉练习：研究表明，婴儿出生后，就能注视或跟踪移动的物体或光点，新生儿喜欢看轮廓鲜明和深浅颜色对比强烈的图形，喜欢看红色的物品，更喜欢看人的笑脸，看的最好距离是20厘米。可按如下办法对新生儿进行视觉练习。
1。看移动玩具。用一个鲜艳的玩具或者用一个红色的小球，距离孩子双眼约20厘米处慢慢移动，先引起他的注意，再将物品移向一侧，接着移向另一侧。
2。看摆动玩具。在孩子床头上方轮换吊挂布娃娃、铃铛、彩色球等，使之来回摆动，吸引孩子看和听的兴趣。
听觉练习：研究还表明，婴儿在胎儿期就有了听的能力，出生将来就有了声音的定向力，喜欢听人的声音，喜欢听柔和的声音，更喜欢听妈妈的声音和舒缓的音乐，生后2周内能记住自己妈妈的声音和脸的形象。可按如下办法对新生儿进行听觉练习：
1。笑脸说话。和孩子面对面笑着说话，当他注意了成人的笑脸后，慢慢移动头的地方，吸引孩子的视线追随大人头脸移动的方向。?
2。呼唤名字。分别在孩子头的两侧，轻轻呼唤他的名字，使孩子听到大人的声音后出现注意的神情或侧过头来。?
3。听柔和的声音。将大豆或小石头装入塑料瓶子内，分别在孩子耳边摇出柔和的声音，让他注意声响。?
触觉练习：新生儿的触觉器官最大，全身皮肤都有灵敏的触觉能力，有舒适、冷热、疼痛等各种感觉；最喜欢妈妈的怀抱，也喜欢接触质地柔软的物品。孩子的触觉是他探索认识外面的要紧渠道，大人要充分借助这一特质，应用各种办法刺激孩子的触觉，以促进心智的进步。?
1。主动找奶水。喂奶时可以将奶头在孩子口边晃动，让他主动探寻奶水，以训练孩子主动探求事物的能力。
2。爱抚头和四肢。喂完奶或醒来时，要常常爱抚孩子的头、四肢及身体其它部位。
3。勾拉手指。让孩子的手握住大人的食指，大人用手指勾拉孩子的手掌，以练习孩子手掌的抓握能力。
4。活动手掌。常常按摩孩子的四指、手掌和手背，用力勾拉四指，让孩子手掌充分活动。?
嗅觉练习：自然界和社会上的气味是非常丰富的，厨房烹调各种菜肴的气味都不同，鱼有鱼味，肉有肉味，芹菜有芹菜味，葱有葱味，都要让孩子去闻。香料味也是各种各样的，香水和雪花膏的香味都不同。总之，要常常让孩子嗅一嗅各种各样的、无害的气味，以促进嗅觉的进步。
味觉练习：虽然新生儿只可以吃奶，但不论酸、甜、苦、辣、咸和各种怪味都应当让他尝尝，你可以用筷子蘸点各种菜汤给他尝尝，如辣椒汤、苦瓜汤、各种蔬菜汁等，如此，他的味觉就会丰富而灵敏，以后食欲强，不挑食，不偏食，还能积累很多有益的经验，对促进孩子认知的进步也是极有好处的。
