大班教材《海里的鱼》含深思适用于大班的科学主题教学活动当中，让婴幼儿找出图中隐藏的鱼，培养排除干扰锁定察看目的的能力，尽可能详细周全的描述所察看的物品，培养全方位察看的能力，体验解决问题的收获感，快来看看婴幼儿园大班《海里的鱼》含深思教材吧。
活动目的：
1.尽可能详细周全的描述所察看的物品，培养全方位察看的能力。
2.找出图中隐藏的鱼，培养排除干扰锁定察看目的的能力。
3.体验解决问题的收获感。
4.对科学探索有兴趣，体验积极探索带来成功的心情。
活动筹备：
1.视觉游戏的图片。
2.婴幼儿用书、教学挂图。
活动过程：
1.启发婴幼儿尽可能详细地描述所察看的物品，培养婴幼儿全方位察看的能力。
请你闭上双眼回忆一下，你的同伴今天穿的衣服是什么样子的?
目前请你睁开双眼，注意观察你的同伴，并详细地描述他穿的衣服是什么样子的?
目前请你们各自找个同伴，并互相告诉他们，他今天穿的衣服是什么样子的。
师小结并表杨刚刚察看仔细，描述全方位而又详细的婴幼儿和其他方面表现较好或有进步的婴幼儿。
2.操作婴幼儿用书，培养婴幼儿排除干扰原因锁定察看目的的能力。
师交代题意和答卷需要。
婴幼儿操作，教师巡视，并提醒婴幼儿慢慢找，别着急，要看准了再涂色。
请婴幼儿展示操作结果，集体验证答案。
3.出示视觉游戏图片，进一步巩固婴幼儿排除干扰原因锁定察看目的的能力。
出示图片，引起兴趣。
婴幼儿察看，操作。
请婴幼儿上前指出答案，并说源于己是如何看出来的。
师小结表彰刚刚表现积极主动的婴幼儿和察看仔细的婴幼儿，与其他方面做得好的而婴幼儿。
活动深思：
在交流过程中婴幼儿的语言概括能力，组织能力欠缺，没非常不错的表达出来，婴幼儿学习积极性没非常不错的激起出来，这与我的驾驭课堂的能力有非常大的关系，在婴幼儿说不出问题的时候，没适合的给予引导，没准时的给出答案，没控制好教学尺度。 因此，在以后的活动中应该注意这类。
小百科：鱼是大多数是冷血动物，极少数为温血动物，用鳃呼吸，具备颚和鳍。现存鱼类可分为两个主要族群：软骨鱼类（如鲨鱼等）和 硬骨鱼类（线状鳍和波状鳍的鱼类）。
