1、培养婴幼儿初步的自我保护意识
2、让婴幼儿知道失火发生的几种缘由，了解怎么样防范。
3、初步学会几种自救逃生的办法及技能，提升自我保护能力。
活动筹备:
PPT课件、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程:
1、以提问方法导入活动:
你在哪儿看到过火，火有哪些用处，它能做什么?
教师小结:火有不少的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖。
2、观看失火图片，引导婴幼儿说出失火的害处。
师:可是火也有它的坏处火不只能烧毁房屋，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，大家一块儿看看吧!
3、引导婴幼儿说出预防失火的办法。
1、小朋友想一想， 假如大家的婴幼儿园或者家失火了如何解决?
师:假如失火了大家要找消防叔叔，并且给他们打电话119,让他们来帮助大家。
2、那失火的时候，消防叔叔还没有到，大家自己要做些什么呢?让婴幼儿自己考虑并说源于救方法。
师小结:①预防失火，小朋友们不可以随意玩火。②蛟香不可以挨近容易失火的物品。⑤不可以随意燃放烟花爆竹。④小
朋友不可以玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。
假如失火了大家要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助大家。假如消防叔叔还没有到，大家可以用湿
毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离....
4、出示防火安全标志图片，引导婴幼儿认识并初步学会几种自救逃生的办法与技能。
5、游戏:"安全防火自救"游戏。通过游戏培养婴幼儿遇火不惧怕、不慌张，提升婴幼儿防火自救的能力。
活动延伸:认识标志
