不管你喜欢与否，大家将迎来独生代当家作主的年代，你今天要挑战我们的是大家可以做到四件事情：共好、后学、乐作、迎领。昨日，社会活动家、零点研究咨询集团董事长、东方卫视《头脑风暴》节目主持人袁岳作客名家平台，风趣开讲独生一代教育的误区与对策：
有个母亲在厨房刷碗，她听到孩子在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对他喊道：你在做什么？孩子回答：我要跳到月球上！母亲没泼冷水，而是说：好，不要忘记回来喔！这个孩子后来成为第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特朗。然而，中国的孩子非常难得到如此的待遇。
中国孩子，好像以为世界上非常重要的事情是考试、会考试是本事，其实世界上最没本事的就是考试。袁岳介绍，教育学家研究1978年到2006年的所有高考考试状元，得出一个有意思的结论：没一个人在社会经济文化范围中，作出重大贡献。考试是通过反复强化你的技能，使得你把世界当成一张卷子，而世界恰恰不是，长期的考试必然会摧残你的心脏，一个考试非常不错的人不可能在职业上非常有作为。
有个妈妈告诉袁岳说，我的孩子就爱玩电脑游戏、不了解认真学习，重点班考试考得中等水平，袁岳说恭喜，一个孩子子老考1、基本上毁了，老考最后一名也毁了，最好的孩子是中不溜的，还会玩，就算老师没看着他，居然能找出乐子偷着玩，孩子脑子太好使了，是个活孩子。袁岳指出，玩电脑游戏的孩子比考1、的孩子想象力强多了，不需要担忧世界会塌下来。
袁岳引用美国家庭教育学家塔尔贝克话说：挑剔当中成长的孩子掌握苛刻，名利当中成长的孩子掌握争斗，寂寞当中成长的孩子掌握羞怯，宽容当中成长的孩子掌握忍让，鼓励当中成长的孩子掌握自信，公平当中成长的孩子掌握正直。
袁岳称，亲子教育中存在着八个典型误区：
决策替代――为孩子做了大多数甚至所有些决定，致使孩子没决策习惯，成为无主见的孩子。
人格替代――把我们的理想与追求标准转化为对孩子的需要，使得孩子成为我们的人格奴隶。
应试帮凶――坚定地帮助学校绑牢孩子所有空闲与精力满足考试需要，忽视了孩子的多元见识与喜好，让孩子慢慢失去了自我。
重压缺失――缺少给孩子施加适度的内在重压的游戏、见识、特定任务项目，以达成适合的潜力发挥与新自我认知。
自然角色――缺少在教养孩子中爸爸妈妈自觉的与有计划的角色分工，使得孩子均衡地拥有表现空间与遵守规矩的双重意识。
社交偏差――打造孩子交往的同龄伙伴圈子，使其拥有同龄人心理社会，并在个人成长过程中一直保证适度的对外社会交往与承担适合的社会任务。
行动抽离――鼓励孩子在行动中尝试、深思、总结、提高的模式，而非圈养与空想的模式，使孩子透过体验，获得带有自己常识特点的自我强化。
欠缺规矩――大多数父母只满足于或者只了解让孩子生活在亲友规则、私人化熟人规则中，而未提供适合的职业化熟人与陌生人规则的练习。
