孩子全托后，父母和婴幼儿园需要干什么？
日托和全托的争论一直都存在，优势和弊端的考量虽然非常明晰，但各家的状况不同，也不全能由于优势和弊端的某一项就做出选择。选择孩子全托的家庭在孩子全托后，不论当时多么的坚决，肯定还会出现思念、自责，不舍得孩子等等的心理现象，这是很正常的，能否坚持让孩子全托下去，需要父母自己来调适。
依据玉米上了两年全托婴幼儿园的状况来看，一个班25个孩子，坚持了2年全托的占70%。
30%舍弃全托是什么原因里，除去家庭发生变化、移民等外，及其少数是由于孩子本身不合适全托而离开的。
这是由于全托制的婴幼儿园提前一般会有一个面试，非常重要的环节就是要看孩子适不适合全托，排除对爸爸妈妈特别依恋、情感上不安全感特别强烈、身体上不合适等等的孩子。
既然选择了全托，父母就要克服自己情感上、情绪上的波动，只有调整好我们的状况，才能帮助孩子更快的适应新生活。
在适应期中的孩子，情绪上、身体上都容易出现一些问题，更需要父母给予鼓励和关爱，必须要克服父母的焦虑、担忧情绪传递给孩子。
安全感的巩固打造非常重要
我曾跟不少幼教专家交流过，在孩童阶段，什么对于孩子非常重要。基本上所有人都告诉我，0-6岁阶段帮助孩子打造安全感是最为核心的重点所在。
这个安全感不只让孩子感觉他所生活的环境是安全，更要紧的是与爸爸妈妈之间关系上的安全感。
父母必须要了解的告诉孩子，为何选择全托？要强调，父母是很爱他，无论在那种情况下，他都尤为重要，都很爱他！！！他能去全托是很勇敢的行为，目前可能感觉有一些不适应，但过一段时间所有都会好起来的。假如孩子遇见问题和困难，必须要告诉父母，父母想一块儿帮忙解决的，肯定也可以解决的！
关于父母是爱孩子的这个话题，要反复强调，由于全托后，孩子非常自然会想到为何父母不接我，是否不喜欢我，安全感觉到冲击，更需要父母用心呵护。
周五接孩子的时候，问问孩子这周过得开不高兴，心情如何，有没认识新的朋友，打开孩子的话匣子，建议不要过于关注孩子学了什么，而是看重孩子的情绪；周末的时候，再多跟孩子做些交流，聊聊婴幼儿园的新鲜事、好玩的事情，借以知道更多的状况。
跟孩子在一块念书、晚上固定的卧谈会、抚触按摩，更多的亲子互动来弥补另外四天未能跟孩子在一块的时光，尽量的弥补孩子情感上的缺失。
注意：在周末，全托孩子的父母更多的加大跟孩子的亲子互动，情感慰藉，而不是骄纵孩子。
在玉米成长的过程中我也察看到一些与此呼应的情况。
每当玉米周末回到家里，假如大家飞快乐、与他有充分交流、互动后，他周一就能很平和愉快的状况去婴幼儿园；反之，假如我和玉米爹有一个人加班、出差，或者周末两天家庭娱乐的时间安排过于紧凑，没充足的交流，孩子周一的情绪就会遭到影响，愈加黏爸爸妈妈，甚至还会生病。
在周末的时候，爸爸妈妈双方给予孩子的爱必须要充分，对他格外的要关注，只有爱给够了，他才能调整好，携带父母的爱，开始有一周的住宿生活。
如此的孩子，心理才能健康，生活也会更愉快！
全托适应期
玉米两岁入婴幼儿园，第一年是日托，由于考虑到三岁将来全托的问题，在他入园半年后，大家开始尝试着每周让他住园一天。由于当时的班以日托为主，所以住园的成效不怎么样，玉米很不喜欢住园的那种感觉，他期望跟其他小朋友一样，能天天被接回家。
但尽管如此，孩子还是开始有了意识，原来住园是这个样子的。
依据他想跟其他小朋友一样的心理，大家告诉他找到了一个新的婴幼儿园，那里班上所有些小朋友都天天在一块玩、吃饭、睡觉，并带他去那里参观、玩了几次。
玉米一下子就喜欢上了新的全托婴幼儿园。
中音幼（中国音乐学院附属艺术婴幼儿园）有十多年的历史了，是北京里比较有名的全托制婴幼儿园。每一个班25个孩子，一个主班老师，一个副班老师，一个生活老师，一个专业老师，再加上很有经验的夜班老师。
玉米在中音幼的全托生活里，也曾遇见周一的时候，不想上婴幼儿园，父亲送还好，只须是我送就特别恋恋不舍。
大家后来发现了一个办法，给他安排点任务，譬如带本新书跟小朋友推荐，或者帮母亲跟老师问件事情等。孩子子一般注意力非常快转移，当他想着完成任务的时候，就忘记了其他的事情。
记得玉米刚入园的时候，虽然园方会在网站公示孩子们的每天食谱、教学安排、时间安排等，可是我还是特别不放心，曾好几次或早或晚跑到婴幼儿园外，藏在广告牌后面偷窥在院子里做运动的玉米。
每次看的时候也都能遇见玉米班上同学的父母，原来大伙都还不太放心。
偷窥的情况下发现，孩子们在群体里还是非常适应婴幼儿园的生活的，再加上每周五去接孩子时，在教室的外墙上，父母能看到他们一周里的美劳作品、本周学习了什么常识、每天是不是大便的记载、与老师针对每一个孩子的状况写下的家园联系册，大家这类父母就日渐的放手心来。
生活方面的担忧
尿床
玉米用纸尿裤的历史非常长，2岁以前的晚上大家都在用纸尿裤。
2岁至3岁之间的夜晚，50%的时间仿佛也是。
这一点被第一个婴幼儿园的老师严厉的批评过，但我和米爹并没太当回事；特别是米爹，不少状况下，当老师跟他说孩子的表现不够好的时候，他常常不以为然，大事化小，小事化了，以至于好几个老师在频频看到他接孩子的时候，都问母亲什么时间来。
当玉米上了全托婴幼儿园的时候，最让大家紧张的问题就是起夜的问题。
大家之前也做了一段时间的筹备，但当玉米真的全托后，果然最让他不适应的就是尿床被批评。
虽然大家也跟值夜班的老师讲了孩子的状况，还未培养自己起夜的习惯，请老师提醒，但还是会出现老师叫孩子的时候，他说没尿，可是过了一会就尿床了。
玉米跟夜班老师之间心理上也有抵触情绪，曾说老师不喜欢他等等。我告诉他，老师是否告诉你话的时候着急了，生气了。玉米说，是。我就劝慰他说，老师是由于担忧你尿床冻着了，替你担忧，如何这么大的男子汉还尿床啊。。。。
一方面，要帮助孩子正面理解老师的话语；其次，我也把孩子的情绪转告给了老师，请老师在悉心照料孩子的时候，也顾及一下孩子的自尊心。
过了一两个月，孩子渐渐培养了晚上自己起夜的习惯，就极少再出现尿床的状况了。
饮食
婴幼儿园是以保育为主的，所以大部分婴幼儿园的伙食都很好，孩子们可以吃到平鱼、虾、鸡翅、肉什么的，当然，这类美味的东西都会限量的，所有些小朋友标准相同。
当孩子刚病愈或身体不舒服的时候，饭店还会给他们做病号饭，面条。
等到周五下午接孩子的时候，小家伙们肚子吃的饱饱的还打嗝。
再加上全托的孩子，作息时间都比较规律，非常快我就发现，小家伙长壮实了。
与小朋友相处
目前的孩子大部分是独生子，在全托里由于跟小朋友日夜在一块，他们之间的情感也非常深厚，多少弥补了独生子女的孤单，也让孩子掌握了在集体里与人的相处。
他们之间也会出现矛盾、打架，值得庆幸的是，老师非常不错的可以引导教育孩子，而孩子们的爸爸妈妈在看到孩子打架后的伤痕，也都能宽容、理解。
即使像玉米如此比较省心的孩子，大家也曾在两年的婴幼儿园住宿生活里，跟其他孩子的父母说过对不起。
孩子打了别的小朋友，或者被打了，也是很正常的事情，只须这种情况发生在孩子身上不是惯例，偶一发生。
孩子们自己也能处置好如此的问题，由于即使是打架了，过了一会，他们自己就忘记了，和好了，父母需要的是平和心态。
换洗衣服
全托的婴幼儿园是不负责帮孩子清洗平时的衣服的，在入园公告上，需要孩子除去周一穿去的一套衣服外，夏季带4套内外衣袜子；秋冬季节春带4条内裤、袜子，2套外衣、秋衣。
在中音幼，老师会发给孩子两个小布袋，装内裤和袜子的，周一到园的时候，装满干净内裤和袜子的小布袋放在孩子的床头，每天换洗后，把脏的装进另一个袋子里。
我和其他全托孩子的母亲发现，每周孩子带回的衣服都特别难洗，由于放了好几天，不少顽固的污渍。玉米好朋友的母亲推荐给我了一个办法我试了试，感觉还很好：用安利的洗衣液泡半个小时，再搓揉一下放在洗衣机里洗。
洗澡
夏季的时候，孩子们天天都会洗澡。等到冬季的时候，为了预防孩子着凉，刷牙洗脸完后，玉米说小朋友们会排队，老师帮忙洗PP，男生站着洗，女生用小盆蹲着洗。
他首次说的时候，我就忍不住笑了，那个场面叫人感觉非常搞。
我的心最不坚强的时候是，当冬季玉米脱下秋衣，我发现他胳膊上都皴了，身体上当然也有，心疼得不能了，也曾陷入深深的自责。
这肯定是由于皮肤沾水后，没能立刻擦干及抹润肤油致使的。
平复下来后，我能做的就是在周末的晚上一遍又一遍的帮孩子上润肤油。好在第二个冬季的时候，孩子也大了点，自己了解注意了，状况好了不少。
全托孩子的父母需要强悍的心
女性心比较脆弱，特别见不能我们的孩子受委屈，受伤害。甚至孩子在婴幼儿园被蚊子咬了几个包，大家都会感觉耿耿于怀。
全托孩子的母亲们都得把内心调适得强悍一点，刚看到的时候难免会情绪激动一下，但慢慢平复下来，探寻解决方法永远非常重要。
孩子的脸皴了，身上也皴了，被蚊子咬了，被小朋友打了（大多数孩子之间发生的打架，都是有缘由的，建议父母耐心询问一下孩子，到底是为何？当然无缘无故的打人，是必须要被制止的！），带去婴幼儿园的东西如何少带回家了等等，如此的问题，都会发生。
带擦脸油、带花露水、带唇膏（首次根据婴幼儿园需要给孩子买时，玉米爹还忿忿然，这么点小破孩还用什么唇膏啊，他爹这么大了都不如何使用！）,根据不一样的季节，这类都需要父母来筹备。
加大家园联络
孩子的成长过程中，只有学校与家庭有哪些用途力在一块时，才能有最大的效果。
所以父母与学校之间的交流需要紧密，学校应有肯定的开放和透明度，告知需要父母配合的是什么；父母也要基于对自己孩子的认知，将发现的状况与学校准时交流。
双方的目的是一致的，为了孩子的健康成长。
校方拟定明确的教学计划、工作安排，对于父母提出的问题，需要准时的反馈。发现的问题应设定时间表，予以解决。
打造通畅的交流平台，尤为重要。
在交流的过程中，双方需要遵守和把握几条原则。
第一，明确双方一同的目的，且要达成这个目的，双方应该做那些事情？
第二，必然会出现问题，重点在于当问题发生的时候，双方要本着积极解决问题的方法推进。
第三，双方在交流过程中，特别在发现问题的时候，请维持客观冷静，平和的表述问题，防止情绪。
涉及到孩子个性化的成长问题，父母与老师应单独交流，特别是孩子的缺点或错误，
不要在接送孩子的时候，当着孩子的面议。
当老师和父母的看法不同时，尽可能不要跟孩子表达，先找老师交流后再做决定。一旦孩子感觉父母和老师看法怎么看方法不同时，他会陷入抵触情绪。
父母要尽可能解决孩子对老师和学校的负面情绪，当孩子抱怨的时候，试着让他理解为何会如此；但其次，则要积极主动与老师和学校交流，探寻解决方法。
老师和校方则应理解父母的心情，以积极主动的方法，回话父母。
