中班安全教材《有趣的交通标志》含深思适用于中班的安全主题教学活动当中，让婴幼儿培养遵守交通规则的习惯，提升自我保护意识，培养合作意识和角逐意识，通过活动提升婴幼儿的蹦跳能力和动手操作能力，快来看看婴幼儿园中班安全《有趣的交通标志》含深思教材吧。
活动目的：
1、培养合作意识和角逐意识。
2、培养婴幼儿遵守交通规则的习惯，提升自我保护意识。
3、通过活动提升婴幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。
4、在活动中将婴幼儿可爱的一面展示出来。
5、培养婴幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
活动筹备：
各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子
活动过程：
1、 随音乐跳兔子舞进入活动场地。
2、 你说我翻 ：
小朋友，你们了解什么交通标志啊?!源于:星老.师!你们所说的或许会在后面的黑板上哦!
3、 出示各种交通标志，引起兴趣。
1、出示红灯标志，提问：
小朋友你们看这是什么标志呀?它表示什么意义呀?
2、出示绿灯标志，提问：
小朋友这又是什么标志呀?那它又表示什么意义呀?
讨论：为何要有红绿灯呢?
3、出示画有交通事故的图标，提问：
请问这张图标告诉大家出了什么事?那要怎么样防止发生交通事故呢?
4、出示画有闪电的图标，提问：
那样这个图标用告诉了大家什么呢?
4、 进行拼图活动，为游戏做筹备。
小朋友，你们看这里有不少标有红灯、交通事故的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让大家把他们拼起来通向中间的婴幼儿园，大家四人一组赶快来试一试吧!
5、 和婴幼儿一同商讨游戏规则并用图标的方法进行表示，让婴幼儿了解每一个标志的意义，并为婴幼儿示范游戏一遍。
大家通向婴幼儿园的路都拼好了，那大家就能来玩〈〈争分夺秒〉〉的游戏了。那游戏总要有个规则，那你们想想该如何定规则呢?。
教师示范游戏一遍，帮助婴幼儿学会游戏规则。
游戏规则都定好了，玩起来肯定非常有意思，我先来尝试一下，你们可要给我加油哦!
6、 婴幼儿进行游戏，教师进行指导并保持秩序并提醒婴幼儿遵守游戏规则。
我刚刚玩得可开心了，你们肯定也想玩了吧，那我就在婴幼儿园等你们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进最早到并遵守游戏规则的小朋友就能到我的百宝箱里取一个宝贝哦!
7、评价并结束活动。
小朋友今天自己做小棋子肯定玩得非常高兴吧，那经过这个游戏小朋友肯定能对交通规则愈加遵守了，目前大家把这类交通规则去告诉小班的弟弟妹妹吧! 第三跳兔子舞离开活动室。
深思：
在活动《有趣的交通标志》中我第一提出问题，激起婴幼儿的兴趣，接着结合图片认识一些容易见到的交通标志，引导婴幼儿察看，有斜线的标志就是不可以做的事情，是禁止性标志;引导婴幼儿结合现实生活，进一步理解认识一些容易见到的标志，注意了常识与实质的结合。本次教育活动动静交替、由浅入深、层层递进，婴幼儿参与积极性高。
小百科：交通标志，用文字或符号传递引导、限制、警告或指示信息的道路设施。
