兴趣是最好的老师。这句话大家都听说过，也都了解其中的道理。不管学习什么，兴趣永远是非常重要的。学习外语也不例外，孩子有了兴趣，学习才见效率。
现在很多父母双休日为孩子报学习班的最佳选择是英语学习班，于是孩子们纷纷加入到学英语的行列中，学英语的年龄呈现出愈加小的趋势。孩子年龄越小，语言学习就越容易。父母让孩子从小学英语，其出发点是好的，但因为很多父母不懂婴幼儿学习语言的特征，强制孩子认字母背单词，结果是自己教得筋疲力尽、火冒三丈，孩子学得枯燥无味、没感觉。尤其是在父母火冒三丈大声训斥孩子的时候，孩子会日渐失去信心，对英语学习失去兴趣，这种结果是最可怕的，由于它大概影响孩子以后的学习习惯。
兴趣是最好的老师，却不知磨刀不误打柴功，兴趣是婴幼儿进行所有活动的起点和动力，是婴幼儿最好的老师，《论语》曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者，著名的教育学家福禄贝尔也曾说过儿童就像饥渴的小苗需要水分和养料一样，天然渴望在适合的环境里自然而茁壮的成长，他们需要活动的认识，需要兴趣得到唤起和培植，他们要主动的进步自己。心理学家和教育学家一致觉得，一个人假如对某一事物产生了浓厚的兴趣，便会自觉地去钻研学习，并使其以专注的精力、忘我的精神从事这一活动。婴幼儿对英语有了兴趣，便会感觉学英语是一种乐趣而不是负担，这便真的达到了寓教于乐的教育目的，所以进行英语教育活动的最后成效非常大程度上取决于婴幼儿对英语的兴趣是不是被唤起。
心理学家觉得：兴趣具备动力用途，也就是说兴趣可以转化为激起大家进行某种活动的推进力。婴幼儿期的儿童，因为注意力等心理原因进步不够成熟，他们的学习在非常大程度上带有明显的情绪化倾向，当儿童对学习有浓厚兴趣和好奇心时，便会产生情感上的需要。对孩子来讲，英语学习是新的认知点，父母更应考虑孩子情感上的需要，使用生动活泼、有趣味的形式来吸引他们。
孩子学英语，要紧的是创设一个轻松愉悦的环境。父母要有意识地把英语学习和游戏结合起来，父母在教孩子学英语时，要不断地变换形式，使用模仿小动物、敲榔头、敲门、开火车、击鼓传花、听故事、表演等来愉悦儿童学习的过程，使孩子学得兴趣盎然。
俗话说合则情生趣有，不合则情失趣无。教孩子学英语对爸爸妈妈来讲既是一种耐心的培养，更是智慧的挑战。
期望大家的孩子学英语能越学越聪明，越学越开心！