很多年轻爸爸妈妈和家人携带孩子急切地与我交谈，话题最多的是如下具体问题：孩子不喜欢学习如何解决？如何哄他说他也不听。孩子一天到晚静不下来如何解决？注意力集中不到5分钟！孩子要什么你非得满足他如何解决？不然哭闹没完，你打他，他哭完了来打你。孩子干什么事都磨磨蹭蹭如何解决？吃饭做事都懒洋洋，要紧不慢的。孩子快两岁了就是不愿说话如何解决？当我问及孩子耳朵有没听力障碍时，父母说：他耳朵非常不错，大家大人讲话他都能听懂，就是自己不开口说话，真急死人了！如何解决？
我能理解父母的焦急心情，但我总是无以对答，迟疑而无奈，不知从何说起。由于教育孩子是一个综合工程，没一两句话可以回答了解的问题，于是我常常一个人深思，那样多如何解决如何解决？
塑造一个人的心灵，从来没一打就开的锁和钥匙！目前唯一的方法是让大家都沉下心来考虑和讨论该如何解决。
怎么样使孩子的身心健康发育是一门大学问，为何有些孩子积极健美，有些萎靡瘦小；有些孩子聪颖伶俐，有些迟钝而愚；有些孩子活泼向上，有些寡欢怯懦；有些孩子百依百顺，有些执拗任性；有些孩子善解人意、勤劳关爱，有些却倔强、古怪而自私孩子的所有表现都不是天生的，更不是命里注定的，而是胎幼儿时期所培养的。家庭则是二次孕育的子宫，是培养教育的天然课堂，爸爸妈妈负有塑造孩子完美身心的天职。
所以，养育者第一需要学习，不只要学习儿童营养保健常识，更要学习儿童心理成涨知识，还要学习和考虑如何当爸爸妈妈，如何爱孩子，如何建设家庭科学的婴幼儿教育环境，如何调整自己的人际关系和行为习惯，并且进行认真的婴幼儿教育实践活动，促进孩子生理、心理两个生命健康发育。
人类为了存活和温饱，从洪荒年代就开始探索自然科学，已在一万年以上；而后伴随社会现象的复杂化，大家研究社会科学也数千年了；然而研究人类自己潜能的开发，从0岁开始促进人的身心完美进步，还只不过刚最初，这一划年代的进步，是人类文明的新觉醒，是全人类孩子的福音！初为天下爸爸妈妈者，真是赶上了好年代了，怎能不沉下心来好好学习科学婴幼儿教育呢？！
农林牧渔为了有个好年景都讲究秧苗之术，什么温室育秧、营养催芽，连养小鸡小鸭也用上科学配制的饲料。难道万物之灵的心灵之芽，人才之苗，却只须几千年来的传统养育就足够了吗？我曾呐喊优生优育、胎教早教应纳入大中专和本科毕业班学生之必学课，这在短期内恐怕很难达成，但社会上的准爸爸妈妈和年轻父母们还不应该从速补课吗？
社会的进步已需要人才进行终身学习，当令培训，合格者颁予有关证书，于是有了驾照、会计师从业资格证、医师证，连室内装修工也需持证上岗，可是唯有塑造孩子心灵和美好生活的作为父母者无须培训持证，这不让人遗憾吗？
