来看你是不是中招了：
天天大多数时间都拿着手机刷朋友圈、看电视或者打游戏。
在陪孩子外出玩耍时，你时不时拿着手机玩弄。
常常在工作、做家务或者感到疲倦时，将手机或平板交给孩子当作玩具。
孩子是你的一面镜子，他们一直在模仿和复制你的行为和习惯。你如何做事，他们就会如何做。
因此，假如孩子不喜欢阅读，父母第一需要深思自己。假如你从来不念书，孩子如何或许会喜欢呢？想象一下，假如父母天天晚上吃完饭后只看电视、玩手机，从不念书，却需要孩子念书，这是可能的吗？
建议爸爸妈妈除去防止在孩子面前过度用电子商品以外，还应该自己拿起书本阅读，给孩子树立一个好的榜样。除此之外，如此的亲子时光是不是愈加温馨，将成为孩子一生中美好的回忆。
让大家一块打造一个好的阅读环境和环境吧！
带孩子去图书馆看书，你会惊讶地发现他们的阅读量会超越平常的3倍以上。在沉浸于书海之中，周围的孩子都一心一意地阅读，这类积极的外部原因会激起孩子对阅读的兴趣。因此，父母可以在周末多带孩子去图书馆阅读并参加阅读活动，让孩子沉浸在好的影响中。
当然，家庭是培养孩子阅读习惯非常重要的地方。爸爸妈妈可以为孩子购买一个独立的书厨，筹备各类型型和风格的儿童书本，告诉他们这是是他们的书，让他们打造对书本的归属感。当然，书本不只局限于书架，最好让孩子在家随时随地都能找到合适他们阅读的书。
过去见过一个非常好的例子：有一个爸爸为了鼓励女儿阅读，为她搭建了一个“专用的阅读空间”，布置得像童话森林一样，孩子很喜欢一个人坐在童话森林中，安静地阅读。
还有一位妈妈举了如此一个例子：“女儿刚出生时，大家家住的地方非常小，但书不少，她的儿童床上堆满了厚厚的一层书。女儿就如此在书堆中一每天长大，她从不弄脏或折坏一本书。她好像对书有一种特殊的情感，长大后她对吃穿没太多挑剔，衣服比其他人少，但书厨里各式各样的藏书比其他人多。她可以从书厨中为你挑选出各种题材的精彩美食。”
坚持天天给孩子念书和讲故事尤为重要
儿童的阅读历程会历程不一样的阶段：绘本阶段、讲故事阶段和文字阅读阶段。
给儿童讲故事的阶段尤为重要，几十年的研究表明，儿童听爸爸妈妈讲故事的时间长短与他们数年后的阅读水平息息有关。通过给孩子提供很多阅读机会，可以显著提升他们的听、说、读、写能力。
美国教育系统主张天天为孩子朗读15分钟。这听起来非常简单，但坚持下来并不是易事。然而，仅需几个月的时间，你就会发现孩子对阅读的热爱。
讲完故事后，你可以参考孩子的反应来判断。当孩子开始需要你讲更长期时，说明他们可以集中更长期的注意力，他们对阅读产生了兴趣，这个时候你可以适合延长讲故事的时间。
经典原著改编的电视电影可以起到引导用途
阅读不可以被强迫，而应该适合引导。虽然前面提到，父母应尽可能降低孩子看电视的时间，但有选择性地观看一些经典原著改编的电视电影是有必要的。当然，假如可能的话，直接让孩子阅读原著是最好的选择。但假如孩子不乐意，可以先让他们通过观看同意度较高的电视电影来引发兴趣，然后再吸引他们去阅读原著。
过去见过如此的例子：一个父母非常想与孩子一块推荐小时候看《西游记》连环画的乐趣，但孩子并不喜欢看。后来，父母先让孩子看了几集《西游记》的电视剧，孩子立刻产生了兴趣。然而，父母巧妙地告诉孩子下面的内容需要等待，孩子迫不及待地拿起了连环画开始阅读。
鼓励孩子在阅读后表达我们的想法和怎么看
输入和输出同样要紧。在孩子阅读完书本后，父母可以鼓励他们多表达我们的感受和想法，以增强孩子的考虑能力、交流能力和表达能力。
假如孩子只不过机械地阅读，所接收到的信息可能只不过堆积在脑中。但假如父母能鼓励孩子表达我们的阅读感受，那样在他们表达之前，事实上他们已经历程了一次再三考虑的过程。在表达的过程中，他们也在一定量上训练了交流和表达能力。这对于培养孩子日后的基本写作能力尤为重要。
有位父亲采取了如此的办法：“每次我需要孩子阅读，他一直以功课繁忙为借口拒绝。但我发现了他的软肋，即他的作文成绩较差。一次，在他写作文之前，我让他先阅读了一本书，读了一遍，记了一遍，让他尽可能将所理解的词语巧妙地运用到作文中。结果，老师评价说“语言生动形象”。于是孩子在阅读过程中渐渐找到了写好文章的办法，他一个人开始主动探寻书本来阅读。”
阅读不可以急于求成，要静心等待花开
阅读是一生的修行。虽然在短期内可能没办法看到明显或直接的成效，但有时候它是一项隐性技能。因此，父母必须要抛弃通过短期阅读来飞速达到某种成效的想法，不要期望孩子仅仅通过多读几本书就能立即写好作文。
事实上，孩子很多阅读的成效可能要等到初中或高中阶段才会明显体现出来。积累日久，阅读培养了孩子明确的逻辑思维能力，而这种基本能力的提升将很大地促进孩子的学习和写作能力。
孩子念书越多，常识与常识之间可以产生的连接就越多，或许某一天会出现爆发式的成长。因此，让孩子坚持阅读，总会有一天绽放出漂亮的花朵。
