学生：及早调整文理兼修
获悉“新政”将实行，学生们对此的态度也不尽相同，部分存在偏科现象的学生担心未来的高考考试成绩差，已经开始进行调整，以求各科均衡进步。
近日，记者先后调查采访了30名高中一年级新生，约40%的学生赞成文理不分科，如此能全方位提高综合素质和常识面；约35%的学生期望文理分科，如此能提前找到专业方向；约25%的考生觉得无所谓。
威海一中的高中一年级新生丛丽丽表示，分科对于善于理科或者善于文科的学生更有优势，可对于不偏科的学生，还是不分科更好一点。“我赞成不分科，由于我数、理、化和历史、政治等科目都比较均衡。”小丛说。
威海一中高中一年级12班的小王同学和小丛看法不同，他表示，文理不分科的话，学习重压会增加很多。他的强势在文科，物理和化学一直是他的弱项。“与其遍地开花，不如把善于的学精，分科有益于及早选择以后的进步方向。”小王说。
更多的学生则表示，要及早看重每个学科，尽可能不出现偏科现象，影响自己以后的高考考试成绩。
父母也因孩子不一样的科目学习表现而有忧有喜。在高区某机关单位上班的宋女性表示，她女儿对物理不“感冒”，语文和政治很好。为了降低不分科对孩子的影响，她已为孩子在周末多报了一个补习班。
学校：帮偏科学生“补充营养”
23日，市招办员工介绍说，此前，我市从高中二年级开始文理分班教学，虽然现在没接到正式文件，但学校和学生还是做了一些的筹备。记者从有关学校获悉，现在学校仍根据以前的教学策略进行，但已进行了略调，看重各科的均衡教学。
威海二中高一部负责人介绍说，新学期开学时，学校召开父母会，强调高中一年级新生不要出现偏科现象，对于个别偏科的学生要加大补习。“尽管取消文理分科的改革推行策略还未正式颁布，但学校还是做了一些筹备工作。需要老师看重各科的教学水平，帮偏科的学生‘补充营养’。”
据市招办员工介绍，推行文理不分科的话，势必涉及到教师人力资源配置问题，而这个问题不是短期内就可以解决的，需要提前做肯定筹备。记者获悉，现在，威海一中和威海二中对教师的安排和教学计划等都在谋划和安排中，一旦“新政”落地，将根据新计划推行。威海二中高一部负责人对记者说，目前他们强调教育学生应该了解全方位进步对自己有益，从高中一年级开始，就要好好学习每一科目，如此才能在高考考试中获得好成绩。
专家：高考考试内容未必大“变脸”
不论怎么样变化，让大伙最关心的还是2014年的高考考试。不分科的高考考试有没大的变化？这是学生和父母所关心的。据市教育部门员工介绍，我省高考考试具备连续性和稳定性，将来的高考考试内容未必会有太大的“变脸”。
23日，市招办高招科员工王军介绍，假如我省实行2011年高中一年级新生入学后不再进行文理分科，那样2014年高考考试势必会进行相应的调整。现在，具体的改革推行策略还没颁布，所以各种猜测都是是“小道消息”。市招办员工觉得，从近几年来的高校录取来看，不少高校招生对专业有文科或理科的侧重点，因此不分科的话，将来的高考考试也大概减少困难程度。另外，取消文理分科可能是按部就班的调整，学生不必担忧忽然间加强学习任务而很难适应。
据多年担任威海二中高三部主任任保辉介绍，从多年的高考考试政策来看，我省高考考试拥有 “连续性”和“稳定性”等特征，因此2014年的高考考试未必有非常大的变化，所以学生和父母不必过于担心。
