第二学期期末考试试题
初一语文学科
（满分100分，考试时间90分钟）
1、文言文（30分）
（一）默写（10分）
1.霜落熊升树，__________。（《鲁山山行》）
2.__________，成长明妃尚有村。（《咏怀古迹》）
3.衣带渐宽终不悔，__________。（《蝶恋花·柳永》）
4.__________，多情反被无情恼。（《蝶恋花·苏轼》）
5.江东子弟多才俊，__________。（《题乌江亭》）
（二）阅读下面的词，完成6—7题（4分）
如梦令
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依然。知否，知否？应是绿肥红瘦。
6.“浓睡”的意思是__________（2分）
7.下列对这首词理解不正确的一项是__________（2分）
A. “知否”重复是由于卷帘人没理睬自己。
B. “却道海棠依然”中的“道”可讲解为“说”。
C. “浓睡不消残酒”是说沉睡了一夜，酒还没全醒。
D. “应是绿肥红瘦”贴切地描摹出春末夏初景物的特征。
（三）阅读下文，完成8—11题（8分）
邹忌讽齐王纳谏
①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰： “我孰与城北徐公美？” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之漂亮者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也； 客之美我者，欲有求于我也。”
②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王， 四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
④燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
8.本文选自《 》，由西汉（ ）（人名）编订而成。（2分）
9.下面对加点词汇讲解不正确的一项是（ ）（2分）
A. 朝服衣冠，窥镜（查询） B.吾妻之美我者，私我也（偏爱）
C.由此观之，王之蔽甚矣（弊病） D.数月之后，时时而间进（偶尔）
10.翻译句子（2分）
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
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11.下列对文意的剖析，不适合的一项是（ ）（2分）
A.面对妻、妾、客的不同赞美，邹忌不盲目轻信，对本人的褒奖能辞职判断，冷静考虑，从中悟出道理。
B.齐威王胸怀宽广，能虚心纳谏，使齐国内政修明，吸引各国诸侯前来朝见。
C.邹禁忌使用设喻的方法劝谏齐王是为了铲除齐王身边的小人，达到广开言路，民富国强的目的。
D.上文启示：大家说话要达到最好成效，就要关注他们，用语委婉，用他们可同意的方法。
（四）阅读下文，完成12—14题（8分）
有吴生者，老而趋势。偶赴盛宴，见一布衣①者后至，略酬其揖②，意色殊傲。已而见主人待之甚恭，私询之，乃张伯起③也。吴生更欲殷勤致礼，张笑曰：“适已领过半揖，但乞补还，勿复为劳。”时人嗤之。
【注解】①布衣：穿着布衣。②酬其揖：鞠躬还礼。③张伯起：张凤翼，明朝著名戏曲作家，字伯起。
12.翻译句子（2分）
时人嗤之
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13.吴生“略酬其揖”是什么原因__________，“更欲殷勤致礼”是什么原因____________________
__________（用我们的话回答）（4分）
14.下面什么成语最能反映吴生分形象特征？请选出正确的一项（ ）（2分）
A. 见利忘义 B.趋炎附势 C.表里如一 D.目空一切
2、现代文
（一）阅读下文，完成15—19题（15分）
大自然的语言
竺可桢
①立春过后，大地日渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏天，这是植物孕育果实的时期。到了秋季，果实成熟，植物的叶子日渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，筹备迎接风雪载途的寒冬。______________________________。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就仿佛大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又仿佛在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民了解它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”如此看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
③这类自然现象，国内古时候劳动人民称它为物候。物候常识在国内起源非常早。古时候流传下来的很多农谚就包括了丰富的物候常识。到了近代，借助物候常识来研究农业生产，已经进步为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的成长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而知道伴随时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响.
④物候观测用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较方便，容易学会。物候对于农业的重要程度就在这里。下面是一个例子。
⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。依据这类物候观测资料，可以判断北京区域1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是根据往年日期播种的，结果遭到低温的损害。假如能注意到物候延迟，选择适合的播种日期，这种损失就可能防止。
⑥物候现象的到来决定于什么原因呢？
⑦第一是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。内地性气候显著，冬冷夏热。冬天南北温度悬殊，夏天却相差不大。在春季，早春跟晚春也不相同。如在早春三4月间，南京桃花要比北京早开20天，__________到晚春5月初，南京刺槐开花只比北京早10天。__________在华北常感觉到春天短促，冬季结束，夏季就到了。
⑧经度的差异是影响物候的第二个原因。但凡近海的地方，比同纬度的内陆，冬季温和，春季反而寒冷。所以沿海区域的春季的到来比内陆要迟若干天。__________
⑨影响物候的第三个原因是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋季乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个原因要考虑到特殊的状况。比如秋冬季节之交，天气晴朗的空中，在肯定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。因为冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬季节两季，尤其是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰非常成功，在山脚反不适合，就是这个道理。
⑩除此之外，物候现象到来的早晚还有古今的差异。依据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到 1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早9天。就是说，春季提前9天。
⑪物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究第一是为了预报农时，选择播种日期。除此之外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，非常有参考价值，还可以借助来引种植物到物候条件相同的区域，也可以借助来防止或减轻害虫的侵害。中国有非常大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应状况，有不少地方还有待调查。为了便利山区的农业进步，拓展山区物候观测是必要的。
⑫物候学是关系到农业丰产的科学，大家要进一步加大物候观测，了解大自然的语言，争取农业更大的丰收。
15.在第⑦段中划线处填上适合的连词（ ）（2分）
A.虽然 但 B.因为 因此
C.可是 因而 D.但 所以
16.第①段中划线句中把“温带和亚热带地区里”删掉可以不能？为何？（3分） __________
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17.第⑧段划线句用了__________和__________的说明办法，说明了____________________
__________（4分）
18.白居易的诗歌《大林寺桃花》中有“人间4月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的诗句，结合本文内容考虑，为何会出现如此的自然现象？请选出以下正确的一项是（ ）（2分）
A.维度的差异 B.经度的差异
C.高下的差异 D.古今的差异
19.本文以“大自然的语言”为题。有哪些好处？
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（二）阅读下文，完成20—24题（15分）
槐花
1自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一外出向西走，一直清香飘拂,溢满鼻官。抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空，让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。
2这种槐树在北方是很习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲（音yīnyūn，形容烟或云气浓郁）的香气中,但却从来没认真注意过这种花树——惯了。
3有一年,也是在如此春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。走到槐花树下,__________
4“真好看呀！这真是奇迹！”
5“什么奇迹呀?”
6“你们如此的花树。”
7“这有哪些了不起呢?大家这里多得非常。”
8“多得非常就不了不起了吗?”
9我张口结舌,看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了用途:我认真注意槐花了,我仿佛首次见到它,很陌生,又似曾相识。我在它身上发现了很多新的以前从来没发现的东西。
10在沉思之余,我突然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。我在海德拉巴看到耸人云天的木棉树时,也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为慨叹:
11“真好看呀!简直神奇极了!”
12“什么神奇?”
13“这木棉花。”
14“这有哪些神奇呢?大家这里到处都有。”
15伴随大家的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的双眼瞪得多大,我一个人看不到。目前到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友瞪大双眼了。
16__________越是看惯了的东西,便越是习焉不察,美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易讲解的:必须要同客观存在的东西维持一段距离,才能客观地去察看。难道大家就不可以有意识地去改变这种习惯吗?难道大家就不可以永远用新的见地去看待所有事物吗？
17我想自己先尝试一下看,果然有了神奇的成效。我目前再走过荷塘看到槐花,努力在我们的心中制造出首次见到的幻想,我不再视而不见,而是尽情地赏析。槐花也仿佛是得到了知己,大大小小、高高低低的洋槐,好像在喃喃自语,又对我讲话。周围的山石树木,仿佛一下子活了起来,一片生机,融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了;槐树上的白花仿佛更白了;人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹,鸟鸣,都洋溢着无限生气。所有眼前的东西联在一块,汇成了宇宙的大欢畅。
20.写出第1段中加点字的拼音。（1分）
白皑皑（ ）
21.本文三次写槐花，因为看护的情形不同，作者对花的感受也不相同。阅读文章，填写下面表格。（6分）
看花的情形 | 对花的主要感受 | |
首次 | 在开花的季节，看到了容易见到的槐花。 | 1 |
第二次 | 印度朋友的惊奇和赞美，引起作者对槐花的注意。 | 2 |
第三次 | 3 | 亲切而充满了生气 |
22.阅读第16段划线句，说说“如此一个经验”在文中体目前哪两件事上？
（1） ____________________
（2） ____________________
23.第3段中划线句运用了__________描写和__________描写。选出以下正确的一项____________________
（2分）
A.动作和心理 B.动作和肖像
C.动作和语言 D.心理和肖像
24.第17段中写道：“所有眼前的东西联在一块,汇成了宇宙的大欢畅”，作者觉得如何才能达到这种成效？（2分）
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3、写作（40分）
25.题目：请以“意料之外的收成”为题，写一篇文章。
需要：（1）600字左右
（2）不能透露个人信息
（3）不能抄袭
