家庭教育的智慧：怎么样在满足孩子需要与坚持原则之间找到平衡
在一个寒冷的冬天傍晚，八岁的女儿小玲放学回家，一进门就迫不及待地抱住母亲，用她那充满期待的眼神看着母亲，轻声说：母亲，我好想吃饼干哦。母亲看了看时钟，晚餐时间还早，但考虑到小玲可能饿了，她决定拒绝小玲的需要，温顺地说：宝贝，再过一会儿就要吃晚餐了，目前吃饼干或许会影响你的晚餐哦。
坚持原则与理解需要
小玲并没舍弃，她了解母亲一般非常疼她，于是她决定采取她的方案。她开始缠着母亲，声音略带撒娇地说：母亲，我真的好饿，就给我一点饼做什么。母亲第三拒绝了她，试图形解析释：我了解你饿了，但吃饼干目前不是最好的选择。小玲继续坚持，甚至提升了音调：母亲，我真的非常想吃饼做什么！
这场小小的拉锯战持续了几分钟，母亲最后还是妥协了，拿出了一小包饼干递给小玲。她没想到，这次小小的让步，事实上是在教小玲一个错误的方案：只须坚持需要，最后总能得到自己想要的东西。
成长的教训与爸爸妈妈的角色
几个月后，圣诞前夕，母亲需要十岁的小玲帮忙刷碗。小玲没像以前那样抱怨或拒绝，而是飞速而认真地洗完了所有些碗盘。洗完碗后，她甚至主动帮母亲把待洗的衣服丢进洗衣机里。母亲感到非常惊讶，也非常欣慰，她表彰了小玲：小玲，你真是太棒了，谢谢你这么帮忙。小玲的回答出乎母亲的意料：母亲，那样我想要的圣诞节的礼物，你可千万不要忘了买给我哦。
母亲忽然意识到，小玲已经掌握了怎么样通过表现好来交换她想要的东西。这种方案是小玲在之前的经验中学到的，她掌握了怎么样在适合的时候投资我们的好行为，以换取她想要的结果。
方案与原则
伴随孩子的成长，他们开始掌握怎么样运用方案来达到他们的目的。在公共场所，爸爸妈妈或许会由于担忧尴尬或场面失去控制而勉强答应孩子的不合理需要。然而，这种做法或许会破坏爸爸妈妈的原则，并可能培养孩子不适当的期望。
当孩子用方案来获得他们想要的东西，而爸爸妈妈没办法拒绝时，一般是由于爸爸妈妈没事先设定明确的规则和期望，或者过于随便地满足了孩子的需要。这样的情况下的重点在于，爸爸妈妈需要坚持原则，同时以适合的方法拒绝孩子，让孩子了解不是所有需要都能得到满足。
拒绝的艺术
在拒绝孩子时，爸爸妈妈应该防止仅仅为了拒绝而拒绝，而是应该给出明确的、有说服力的原因。如此的拒绝方法可以帮助孩子理解并同意爸爸妈妈的决定，同时不会感到被爸爸妈妈忽略或不喜欢。
比如，当孩子需要购买非必须的东西时，爸爸妈妈可以讲解说：假如大家买了这个，大家就没办法购买其他更要紧的东西了。如此的讲解对于孩子来讲是有意义的，他们可以理解并同意这个理由。然而，假如爸爸妈妈自己就有浪费的习惯，那样他们的拒绝理由就非常难让孩子信服。
在家庭教育中，爸爸妈妈需要在满足孩子的需要和坚持原则之间找到平衡。这需要爸爸妈妈有意识地设定规则，并与孩子进行明确的交流。通过这种方法，爸爸妈妈可以帮助孩子理解怎么样通过努力和适合的行为来获得他们想要的东西，同时也教会他们怎么样面对和同意适当的拒绝。
